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时间:2020-03-22
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1、口语交际:请教部编版三年级上册创设情境三人行,必有我师焉。——孔子学问学问,不懂就要问。——孙中山明确话题我们在生活和学习中,经常会遇到一些不好解决的问题,不知道该怎么办才好,这时候向别人请教是个好的办法,今天我们就来聊聊请教的问题。学习目标1、通过自主练说、合作交流、角色体验,能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教;2、通过模拟生活场景、合作交流,对不清楚的地方能及时追问。交流指导课间,教室里,学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目,她大声地对班长郭巧玲说:“喂!郭巧玲,这道题怎么做啊?”班长郭
2、巧玲抬头看了赵友兰一眼,没有理她继续埋头做题。请教时要注意礼貌研学探究交流指导课间,教室里,学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目,她看班长不忙了,对班长郭巧玲说:“班长,打扰一下,我想请你帮个忙。这道题我不会做,我想向你请教一下,帮帮我吧!谢谢!”换一种礼貌的说话方式研学探究研学探究观看视频,和同学交流:应该怎么请教才更合适?研学探究1.请教别人时注意要使用礼貌用语。2.不管别人能否帮你解决问题,都要向别人表示感谢。3.请教别人时,把需要解决的问题说清楚。4.在别人方便的时候请教。5.请教时,要注
3、意交际礼仪。我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得我小气;不提醒的话,又担心他一直不还……研学探究研学探究1、同桌演示教材中的两个情境,尝试请教;2、小组代表展示两个情境,师生随机点评:是否做到了“有礼貌地请教”。展示交流我最近遇到的难题1、我很胆小,上课时明明想举手回答问题又怕答错。2、我晚上怕黑,不敢一个人睡,真不知该怎么办才好。3、妈妈答应我,如果口算全对给我买心爱的玩具,但是有一题我
4、做错了,妈妈没发现,我不知道该不该和妈妈说实话。请每组同桌选择一个难题进行追问练习!展示交流评一评表演者能否及时进行有礼貌地追问?展示交流练一练1、同桌两人练习请教,一人提出请教,一人给出建议;2、自评、互评是否学会了请教。总结评价总结:说说该如何向别人请教?总结评价评选:交际小能手谢谢
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