《走近莫言》课件.ppt

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1、走近莫言莫言（1955年2月），原名管谟业，生于山东高密县大栏乡平安庄（邮编：261500），中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。1980年代中以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。作品深受魔幻现实主义影响。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年8月，莫言凭长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2012年10月11日，莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得2012年诺贝尔文学奖。代表作品有《红高粱》

2、《透明的红萝卜》等。莫言简介假如你要给正在故乡的莫言先生写一封信，信封该如何填写？（注：刘套邮编：235222）口语交际我们班准备在11月5日下午4:30分举行以“文学伴我成长”的主题班会，大家想请莫言先生到场给我们作指导，假如你是班长，你该如何向莫言先生表达？敬爱的莫言先生：您好！我是萧县刘套中学九（4）班的班长，我们班准备在11月5日下午4:30分举行以“文学伴我成长”的主题班会，大家想请您到场给我们作指导，不知道您到时有没有时间？莫言先生给我们班捐赠了价值1234567.89元的图书，请你以班委会的名义写一份收据。中考链接2012年安徽中考真题为了以实际行动美化环境

3、，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条.答题示范借条今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。此据。九(1)班班委会2012年3月12日(4分。有“今借到”、“借到”等字样，1分；写清向校总务处所借物品的种类、数量，1分；涉及物品的数字大写正确，1分；正文开头空两格、右下方有具名和日期，1分)收据今收到莫言先生为我班捐赠的价值为人民币壹佰贰拾叁万肆仟伍佰陆拾柒元捌角玖分的图书。此据。九（4）班班委会2012年11月5日答题示例欣赏朗读文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。问题探究1答题示例

4、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。问题探究2理解文中两处划横线句子的含义。（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ （2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！答题示例（1）母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；（２）面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。问题探究3第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？答题示例照应前文“正处于中

5、国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。问题探究4根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）答题示例内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。问题探究5本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。答题示例1.从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2.从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文

6、章有厚重感。3.从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4.其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。问题探究6对文章的主题理解不正确的一项是()A、本文通过回忆母亲在苦难日子里顽强生活的男气与信念及对“我”的启悟与激励，表现了母亲的坚韧、勤劳、朴实与伟大，字里行间流露出对母亲的由衷感激和尊敬。B、本文表现出人类面对苦难不屈的生命力，流膝出对生命本体的珍惜与尊重。C、本文教育人们无论多么艰难也要活下去，在那些饥饿的岁月里，许多因为饥饿而丧失了人格尊严的行为那是可以理解和可行的。D

7、、作者认为：许多象母亲一样的普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。作业设计1.学习会议通知、申请书、寻物（招领）启事、介绍信四种应用文体写作。2.有条件的话阅读莫言的中篇小说《透明的红萝卜》。