新人教版初中物理第十章《浮力》全章导学案.doc

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1、爱辉中学2012—2013学年度下学期八年级物理学案011班级：姓名：课题：设计人：路宜春审核人：任凤山时间：学习目标：1、理解浮力是怎样产生的。  2、知道决定浮力大小的因素。学习重点：理解浮力产生的原因，知道决定浮力大小的因素。学习难点：知道决定浮力大小的因素学习过程：一、课前准备（请在课前完成）1.如图2所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N．甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重．则甲受到支持力和弹簧测力计的示数分别是、2.液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向方向都有压强；液体压强随增加而增大；在同一深度液体向各个方向压强都；不同液体的压强还跟液体有关系.二、自主探

2、究，合作交流学习任务一：浮力的概念1、鸭子、船、木块等能浮在水面，是因为受到了水的；氢气球、热气球、飞艇等能飞上天空，是因为受到了空气的；2、浮力定义：一切浸在液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。3、浮力的方向与力的方向相反，总是的；浮力的施力物体是或。学习任务二：测量浮力测量铝块在浸没水中所受到的浮力，如图，将铝块用线拴好挂在弹簧测力计的秤钩上，观察弹簧测力计的示数为4N，用手向上托石块，弹簧测力计的示数变为1N，则向上的托力为N。再将铝块浸没在水中观察弹簧测力计的示数为3N，则石块受到向上的浮力为N。这种测量浮力的方法叫做称重法。即：F

3、浮=G﹣F示。学习任务二：浮力产生的原因理论分析：如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析1）上表面受到液体压强为，下表面受到液体压强为2）上表面受到液体压力为，下表面受到液体压力为F向下F向左F向右F向上3）左右表面和前后表面受到压强的关系，受到压力的关系，可以相互。实验结论：浮力产生的本质原因：F浮=—学习任务三：决定浮力大小的因素探究实验3：学生分组做课本P51实验1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关呢？研究浮力与深度关系时，要保证浸入液体的物体的笔记：不变，把弹簧测力计下悬挂物体浸没在同一种液体中，并分别停在液体

4、的不同，观察弹簧测力计的示数是否不同，由此确定浮力的大小与浸没的深度是否有关。2、浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化是增大还是减小？3、浮力的大小是否跟液体的密度有关？准备好不同密度的液体（如清水和盐水等），把这些液体按密度大小的顺序排列。再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中，看看浮力的大小是否跟液体的密度有关？若有关，怎么怎样的特点？实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的有关、跟液体的有关。物体浸在液体中的越大、液体的越大，浮力就越大

5、学习小结：教学反思：当堂测试：1、浸没在液体的物体，受到向上和向下的________就是浮力。浮力的方向总是________. 2.一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是N。3.如图所示：A为木块，B为铝片，C为铁球，而且VA=VB=VC，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是：FAFBFC(填“<”、“>”或“=”)4.用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸没入水中，在这个过程中拉力F与石块浸没的深度h的关系图像是（）一5.质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精

6、中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力爱辉中学2012—2013学年度下学期八年级物理学案012班级：姓名：课题：设计人：路宜春审核人：任凤山时间：学习目标：1.通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。2.以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。学习重点：阿基米德原理学习难点：用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。学习过程：一、课前准备（请在课前完成）1.称重法：_____________(表达式)2.压力差法：___________（表达式）3.物体在液体中所受浮力的大小，跟浸没的深度_______,与它浸在液体中的有关、跟液体的有关。物体浸在液体中

7、的越大、液体的越大，浮力就越大二、自主探究，合作交流学习任务一：阿基米德原理（重难点）问题1：通过教材图10.2–1的操作，试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？问题2：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？猜想：（1）器材：弹簧测力计、细线、圆柱体（金属块）、溢水杯、小桶、水（2）步骤：①用弹簧测力计测出圆柱体的重力G物；②用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶；③将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F拉；④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水；⑤计算出圆柱体受到