小继教学习计划 (2).doc

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1、《教师教学智慧》学习计划在本学期的继续教育学习活动中，先将《教师教学智慧》的学习计划整理如下，以确保本次的学习能够圆满完成，学到有用的知识。一、对于理解教材的能力这一节，需要我们多读教材，多专业教材。我们只有真正地把教材吃透了，才能将其转化为我们的知识和技能，从而传授给学生。二、驾奴教材的能力和学习方案。有用的知识，还需要合适的使用，传授途径，才能达到学习的心理，真正实现教学的真谛。这需要我们不光要多学理论，还需要进一步向老教师和经验丰富的老师学习。三、信息收集和处理能力的学习。现代化的教学，不仅仅将知识的收集放在常规方面，更要从网

2、络——这一新领域去实现。信息多了，需要处理，需要分类，更需要消化处理，才能转化为使用的东西。四、在备课方面，较多考虑教学内容、活动和策略。更多考虑长远目标、整体目标。五、进行有效提问，有效教学。这两个环节，需要在学习时，重点放在“有效”两个字上。我们是老师，我们的教学对象是学生，只有在有效的教学活动中，孩子们才能健康成长。六、观察能力和语言表达能力环节，同样需要认真地学习。作为人民教师，我们要时刻注意自己的言行举止。特别是在教学活动中，我们要善于观察学生的学习状况，用幽默、风趣、智慧的语言把孩子们带进课堂。我将按照自己拟定的计划，认

3、真学习《教师教学智慧》，将学到有用的知识，运用到实践中。《教师道德智慧》学习计划为了适应社会发展的需要,不断提高自己的思想道德素质，现将《教师道德智慧》学习拟定计划如下：一.学习思路。结合自己的实际情况，围绕《教师道德智慧》和心理健康教育开展学习和工作。采取灵活多样的学习方法，自主探索和创新，要从单一的、灌输式的教学模式中走出来，要主动的把自己的教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、参与性、操作性和体验性的多种方法相结合的教学和学习。二.学习形式：1.参加学校组织的集中培训。2.利用课余时间进行自学和互联网个人选择式学习。三

4、.个人达标计划：1.积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。2.做好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的学习目标。3.期末认真总结，认真体会，积极撰写学习心得体会。总之，我将会按照学习计划，完成本次的学习，不断完善自己，努力成为一名德、智兼备的合格教师。新课程《我们怎样上课》学习计划根据上级部门对教师继续教育的要求，结合自身实际，现就第三阶段的继续教育中《我们怎样上课》拟定学习计划如下：一、学习内容本书分八个部分学习：先进的理念怎样成为日常的行为、怎样设计课堂教学目标、怎样变革教学方式、怎样优化教学环境、怎样

5、运用新的教育技术、怎样开发利用教学资源、怎样改革课堂教学评价、教师怎样转变自身角色。二、学习目标　　1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。　　2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。　　3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。　　4、提高对课程的施教与研究开发能力。　　5、健全心理素质。三、学习措施　　1、端正态度，提高实效.　　提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一

6、年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师。　　2、以自学为主，按时参加集体组织的培训，写好学习心得。　　在学习过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。　　3、认真完成所有作业。注重自察自省　　在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提

7、问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高4、学以致用，勇于实践，勇于开拓创新。　　通过学习，转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。《有效学业评价》学习计划 多年来，由于对传统的考试缺乏分析，对学习评价的意义缺乏全面的认识，因此，在实施评价过程中存在误区。根据这种状况新课程改革提出了有效学业评价的研究，根据上级部门对教师继续教育的要求，结合自身实际，现就第三阶段的继续教育中《有效学业评价

8、》拟定学习计划如下：一、明确——有效学业评价的界定1、有效评价应是教师、家长、学生共同参与的活动。 2、学生是学习的主体，也应是评价的主体。课堂上通过对学生的知识、智力和情感等进行全方位的评价，促使他们全面发展。课堂上变单一的教师评价