小继教个人学习计划_2

小继教个人学习计划_2

ID:21108202

大小:26.00 KB

页数:5页

时间:2018-10-19

小继教个人学习计划_2_第1页
小继教个人学习计划_2_第2页
小继教个人学习计划_2_第3页
小继教个人学习计划_2_第4页
小继教个人学习计划_2_第5页
资源描述:

《小继教个人学习计划_2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小继教个人学习计划  2012---20xx年度小继教个人学习计划  丫他中心小学:黄方能  继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论新课程新的教学模式,得以正常教学,为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此,在新年伊始之际,要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下,以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。  一、指导思想:以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神,县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的

2、部署为指导依照丫他民族中心小学教师继续教育培训活动安排表。以提高自己的综合素质为学习核心,完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。  二、学习思路:本年度将结合自己的实际情况,围绕“一德三新”,即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训,“一个核心”——以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径,即:学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用

3、现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造最大限度的资源条件  三、学习形式:  ⑴参加学校组织的集中培训。  ⑵参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。⑶利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。  四、学习内容:  《校本研修理论与实践》、《名师最受欢迎的特色教学艺术》、《教师专业发展导引》、《教育教学中师德修养案例研究》、《有效教学的基本功(1)》、《新教材疑难问题研究与解决小学科学》。  五、个人达标计划:  1、积极参加学校组织的各种政治

4、理论和业务知识学习;  2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范  课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到20节以上。  3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。20xx年10月9日至12月25日计划学习课时达36个学时以上。  4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。  5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师;  20xx年9月8日第二篇:小继教个人学习计划700字  小继教个人学习计

5、划  (20xx年度)  扎佐二小吴永霞  在新的一年里,为了不断提高自身思想素质和综合业务水平,不断学习新理论新课程新的教学模式,更好的应用于自己的教学,特拟定今年的继续学习计划如下,以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。  一、学习思路:  学期将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新知识培训、新技术培训、新方法,和心理健康教育开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学

6、习。  二、学习形式:  ⑴参加学校组织的集中培训。  ⑵参加语文教研组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课等。⑶利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。  三、学习内容:  一德四新:师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能,以及心理健康教育。  四、个人达标计划:  1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;  2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。  3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。  4、期末认真总结,认真体会

7、,积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。  5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师;  五、学时安排  校本培训:28学时,半年14学时。  县级以上培训:80学时,半年40学时。  总之,“一德四新”就是要求我们教师在当前形式下,培养教育学生自主、合作、探究性学习能力;教学更要联系学生的生活经验和社会实际,要给学生创设自主支配的时间和空间。我一定按计划完成好各方面的学习。  20xx年3月5日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。