幼儿园一周计划第10周.doc

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1、2011学年第一学期周日计划金桥部大三班第十周周日计划（10/31—11/4）主题我是中国人日期项目周一周二周三周四周五反馈与调整生活内容我会洗手在乒乓活动中，幼儿之间彼此的合作意识还是不足，比较注重自己怎么玩，缺乏合作之后产生，玩得好的小朋友兴趣浓厚，玩得不怎么样的小朋友马上就没有兴趣，互相讲话，不再参与到活动中来。在以后的活动中需要引导孩子们互相帮助，带动其他孩子的积极性。观察与指导1、谈话活动：讨论什么时候需要洗手，怎样才是正确的洗手方法?2、观察幼儿正确洗手的方法。运动内容集体游戏贴人炒黄豆抛球叫人打老虎马兰花分散活动跨跳区：跨栏、长凳、三角梯攀爬区：轮胎、竹梯、攀登

2、架等综合区：玩沙、海盗船、小车平衡区：彩虹桥、小扁担等投掷区：皮球、垫子、软式棒球游戏内容角色游戏：糖果屋、小医院等结构游戏分室活动（科常室）观察重点角色游戏中，幼儿共同商量小医院的游戏内容。观察幼儿运用各种建构材料搭建长城城墙。幼儿尝试探索各种不同物体的轻重。学习个别学习内容植物分类图、蔬菜宝宝、菜地里地歌等观察与指导指导观察幼儿记录植物的生长变化情况。集体学习细绳上的火箭（科学）下雨了（语言）我认识的民族（社会）瑶族舞曲（艺术）无土种植（社会）家园共育1、与家长共同配合做好秋游亲子活动的准备工作。2、与家长共同收集主题活动《有用的植物》的资料。附：一周学习活动周一周二周三

3、周四周五活动目标：1、愿意动手尝试和操作，能仔细观察操作中出现的现象，并能思考简单的道理。2、为中国人的火箭上天而自豪。活动准备：1、1段10米的细绳、几个不同大小和形状的气球、胶带、吸管、两把椅子。2、剪5厘米长得麦管，并用细绳从中穿过。把绳子的两头系在两把椅背上，把两把椅子拉开至绳子被拉直。活动过程：活动目标：1、能大胆地展开想象有关小鸡心理面的想法。2、能安静倾听同伴的讲述。活动准备：PPT活动过程：引导幼儿仔细观察图片，根据画面展开想象。（一）出示图一1、图片里有谁？你猜它在干什么？（小鸡，郊外散步）2、这天天气怎么么样？（太阳很大，可是乌云正在遮住太阳）3、小鸡看着

4、天空心里可能在想什么？（幼儿自由发挥）（二）出示图片二。1、这时发生了什么事情？（下起了大雨）你从哪里看出来雨很大？（雨滴想线条一样不断地落下来）2、小鸡的心情可能会怎么样啊？（焦虑，失落……）这个时候你会做什么事情？（找地方躲雨）那你看小鸡是怎么去躲雨的啊？（张开翅膀跑了起来）（三）出示图片三（与图片二并列播放）1活动目标：1、认识1-2个自己感兴趣的少数民族，了解民族服饰、饮食习惯等。2、有做中国人的自豪感。活动准备：蒙古族、满族ppt、音乐活动过程：一、观看少数民族娃娃：1、幼儿观看匡宝带来的各民族娃娃，匡宝介绍民族娃娃，教师引导幼儿重点关注民族娃娃的服饰。2、视频：五

5、十六个民族。幼儿观看视频，感受中国是个多民族的国家。二、我喜欢的少数民族：幼儿用ppt形式介绍我知道的少数民族。(蒙古族、朝鲜族)请袁后希小朋友介绍自己的民族（朝鲜族）三、民族舞：幼儿随视频跳蒙古族舞蹈。四、赛马游戏：幼儿玩蒙古族赛马游戏满族活动目的：1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。2．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。活动准备：1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。2．物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。活动过程：1．律动进场。2．直接引题：活动目标：1．了解无土栽培，知道它是现代农业的新技术、

6、新方法之一。2．尝试进行无土栽培，激发幼儿观察、照顾植物的兴趣。活动准备：1．有关无土栽培的录像。2．各类无土栽培的植物样本、植物秧苗、水晶泥、营养液。3植物名称的标签、笔。4．幼儿自带可种植植物的透明瓶子和塑料小勺等。活动过程：一、观看录像：1．观看有关无土栽培的植物生长的录像。2．谈论：这些植物是用什么新的科学方法种植的？它们为什么会生长得很好？3．说说自己知道的无土栽培。二、观察讨论：1．幼儿自由观赏各种无土栽培的植物。2．说说自己认识哪些植物，观察这些植物栽培时各用了哪些材料。3．教师介绍各种无土栽培的植物。4．幼儿自愿报名参加无土栽培，说说各自准备如何照顾无土栽培的

7、植物和做哪些记录。5．按照无土栽培的品种建立数个养植小组。三、种植：1．认识新型的种植材料―水晶泥和水。2．观看教师演示：给种植在水里和水晶泥里的植物添加营养液，了解用这种方法植物也能吸收到营养。3一、分享与交流。1、谁知道第一个登上太空的中国人？2、他是怎样登上太空的？3、飞船需要火箭把它送到太空中，我们也来玩玩火箭的游戏好吗？二、尝试与讨论。1、将一个气球吹鼓，提问：气球怎么会鼓起来？它里面是什么？如果把气球末端松开，会发生什么情况？2、用手捏住气球的开口处，把这个膨胀的气球用胶带固定在麦管上。讨论