学科教学计划表格.doc

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1、竹海小学2014--2015学年度秋期学科教学计划科目：数学班级：学期二班授课教师：姜琳制定时间：10月14号学生情况分析学前班共有55名学生。因为本班人数多，他们有读过学前班，有的读过幼儿园，大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。教材分析1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。2、正确书写1～10的数字。3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。4、认识单双数，知道10以内的数中，哪些是单数，哪些是双数。5、学习1到50数数。6、学习按数群记数和数的分类统计

2、，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。7、学会按规律排序，发现不同的排法。8、能从不同方面对物体进行分类，会比较物体的宽窄。9、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。10、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。教学目标学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。教学重点难点1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、

3、倒数。2、正确书写1～10的数字。3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。4、能理解数字的意义并能准确计算。5、能对周围的事物有一定的空间想象能力。6、对生活中的物体能有一个基本的认识能力。主要教学措施儿童学习是主动、积极的，要根据儿童的兴趣和需要,结合周围环境，对事物进行观察、操作、想象比较、分析等思维活动，在数学教学活动中把数学知识与日常生活紧密结合起来，并通过游戏方式培养儿童对数学学习的兴趣，创造和提供条件帮助儿童合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。周次起止日期教学内容教学进度安排物体的分类《学习分类》《区

4、别上下、远近》《区别前后，左右》《认识1和许多》《分组游戏》《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》《认识2和3》《认识4和5》《认识6》《认识7和8》〈认识9和10〉，认识1----10的数序学习1---10的倒数，数字的用处。学习1到50数数。学习2，3，4，5的组成，及加法，口编应用题《认识长方形、正方形》《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》《填图形》《图形变换》复习分类、图形等知识。总复习自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。