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《八年级数学下册3.1.2图形的平移课件新版北师大版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课导入play北师大•八年级《数学(下)》3.1.2图形的平移123456780–1–2–3–4–512349105yx在直角坐标系中描出以下各点：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用线段依次连接,看一看是什么图案.123456780–1–2–3–4–512349105yx将“鱼”向右平移5个单位长度，你发现对应点的坐标有什么关系？123456780–1–2–3–4–512349105yx将“鱼”向右平移5个单位长度，你发现对应点的坐标有什么关系？(x,y)(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)
2、(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)(x+5,y)(5,0)(10,4)(8,0)(10,1)(10,-1)(8,0)(9,-2)(5,0)123456780–1–2–3–4–512349105yx将“鱼”向左平移2个单位长度，你发现对应点的坐标有什么关系？(x,y)(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)(x-2,y)(-2,0)(3,4)(1,0)(3,1)(3,-1)(1,0)(2,-2)(-2,0)1、原图形被向左（向右）平移ImI个单位:(x,y)(x+m,y)m>0时，向右平移ImI个单
3、位m<0时，向左平移ImI个单位归纳：2原图形被向左（向右）平移ImI个单位:123456780–1–2–3–4–512349105yx将“鱼”向下平移3个单位长度，你发现对应点的坐标有什么关系？(x,y)(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)(x,y-3)(0,-3)(5,1)(3,-3)(5,-2)(5,-4)(3,-3)(4,-5)(0,-3)123456780–1–2–3–4–512349105yx将“鱼”向上平移2个单位长度，你发现对应点的坐标有什么关系？(x,y)(0,0)(5,4)(3,0)
4、(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)(x,y+2)(0,2)(5,6)(3,2)(5,3)(5,1)(3,2)(4,0)(0,2)1、原图形被向左（向右）平移ImI个单位:(x,y)(x,y+m)m>0时，向上平移ImI个单位m<0时，向下平移ImI个单位归纳：2原图形被向上（向下）平移ImI个单位:平移小结：1.纵坐标不变，横坐标分别增加（减少）a个单位时，图形平移a个单位.2.横坐标不变，纵坐标分别增加（减少）a个单位时，图形平移a个单位.向右（向左）向上（向下）思考：在坐标系中，将坐标作如下变化时，图形将怎样变化？(x,y)—
5、—(x-1,y+4)（图形向左平移1个单位，向上平移4个单位）随堂练习：1、四边形ABCD的顶点坐标分别是A（0,3），B（3,0），C（0，-3），D（3,0）.(1)将四边形ABCD向右平移6个单位长度，得到四边形A1B1C1D1，写出四边形A1B1C1D1各顶点的坐标;(2)将四边形A1B1C1D1向上平移6个单位长度，得到四边形A2B2C2D2，写出四边形A2B2C2D2各顶点的坐标.A1(6,3),B1(3,0),C1(6-3),D1(9,0);A2(6,9),B2(3,6),C2(6,3),D2(9,6);随堂练习：2、（1）将第1题中的
6、四边形A2B2C2D2各顶点的纵坐标不变，横坐标分别减4，得到四边形A3B3C3D3，它与四边形A2B2C2D2相比有什么变化？(2)将四边形A3B3C3D3各顶点的横坐标不变，纵坐标分别减4，得到四边形A4B4C4D4，它与四边形A3B3C3D3相比有什么变化？形状、大小相同，只是位置发生了变化：向左平移了4个单位长度；形状、大小相同，只是位置发生了变化：向下平移了4个单位长度；通过本节课的学习，你有哪些收获？有何感想？你学会了哪些方法？A组:已知点M（3，-2），将它先向左平移4个单位，再向上平移3个单位后得到点N,则点N的坐标是.B组:将点P(
7、-3，Y)向下平移3个单位，向左平移2个单位后得到点Q(x,-1),则xy=.达标检测提升自我(-1,1)-10作业布置必做题：习题3.2第1题；第2题拓展题：习题3.2第3题.再见！
