从个体主义到文化主义——心理学研究范式的转向与整合

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2、OGICALEXPLORATION第2期从个体主义到文化主义——心理学研究范式的转向与整合胡万年(巢湖学院两课教学部，巢湖238000)摘要：西方心理学存在两种不同的研究范式，即个体主义和文化主义。文章拟以库恩的“范式”为标准，阐述西方心理学个体主义范式到文化主义范式的演变，剖析二者的基本观点覆其优势和局限。在此基础上提出两者整合的构思。关键词：个体主义；文化主义；范式；转向；整合中圈分类号：B8406文献标识码：A文章编号：1003—5184(2006)02—0018—04西方心理学存在两种不同的研究范式，即个体然科学模式的必然结果。自然科学模式是以自然现

3、主义和文化主义。在这里，主要从方法论角度探讨象为研究对象，强调客观实证研究。自然现象不同这两种研究范式的内涵和特点。所谓个体主义是强于人的心理现象，具有稳定性特点，它不因社会文化调个体心理的独立性和自主性，否认或忽视个体心的变迁而发生改变。但心理现象因不同社会历史、理与社会文化的内在联系，把个体研究同社会文化不同文化条件而不同。心理学在采纳自然科学模式孤立开来，从个体本身寻求心理或行为的解释。这时，没有考虑研究对象的差异，把心理现象当成自然就是说，个体主义是在无文化、反文化和超文化的情现象进行控制，排除一切社会文化等外界因素的影境下研究人的心理或行为的现象和

4、规律。所谓文化响。寻找心理和行为的决定原因。另外，心理学的自主义是强调心理与文化的互动，是以文化为核心探然科学模式是以实证主义为其哲学基础的。实证主讨文化背景下的心理活动，即文化对人的心理影响义是一种极端的经验主义，强调一切科学知识必须以及心理在文化传承和发展中的作用。文化主义范建立在观察和实验的经验事实的基础之上。因此，式在20世纪80年代初宣告诞生，作为新兴的心理西方心理学崇尚客观实验和实证分析的方法，这种学研究思潮，它直接促成了心理学研究范式的生成研究方法以社会文化等因素无法控制和操纵、更无与转向。本文拟以库恩的“范式”为标准，阐述西方法操作化和量化为

5、借口而弃之不顾，强调在严格控心理学从个体主义范式到文化主义范式的演变，剖制的实验室条件下进行客观研究和实证分析，这必析二者的基本观点及其优势和局限，在此基础上提然导致心理学研究的个体主义范式。出二者整合的构思。随着心理学对自然科学模式的追求，个体主义1个体主义范式的形成及其特点范式在西方心理学发展中处于主导地位。其特点表西方心理学的个体主义范式肇始于冯特创立的现为：1)客观主义。客观主义认为心理学所探讨的实验心理学，有学者把冯特的实验心理学称为“个体只是心理和行为的客观事实和规律，不包含任何个心理学”⋯。其实，西方社会心理学在本质上只是人的主观态度和情感，不

6、受任何文化因素的干扰。“一种放大了的个体主义心理学”]。这种个体主义2)价值中立。价值中立就是心理学研究者是完全中范式集中表现在西方心理学流派的基本观点和研究立的，把价值观、意识形态和文化影响排除出境。探方法上，如铁钦纳的“象牙塔”式的构造心理学、华生索不受任何社会文化和历史影响的一般的抽象的和的“刺激一反应”模式的行为主义心理学、弗洛伊德普遍的心理机制。3)本质主义和普遍主义。本质主的无意识的精神分析学说，即使人本主义心理学和义和普遍主义是内在联系的，它们强调任何心理现认知心理学也没有脱离个体主义范式的窠臼。象都有其内在的固有的普遍的本质规律，它具有超作为

7、心理学研究的重要方法论，个体主义范式时空、超文化的特点。依据本质论，心理学研究就是可追溯到近代关于个体心灵的自主性和独立性的思抛开文化、历史、时间和地点的不同，去发现适合每想，其根本原因在于心理学以物理学为楷模，追求自个人的一般的抽象的普遍的心理规律。4)还原主第2期胡万年从个体主义到文化主义19义。还原主义就是把高级运动形式视为低级运动形主义的挑战。波普尔指出任何观察者都不可能是中式，把高级社会化的人视为低级的动物或机械的机立的，因为科学的观察总是负载理论的，带有目的性器，使心理学研究脱离社会文化的现实，表现出表面和选择性。如果说，波普尔的观点冲击了个体主

8、义化和低级化。如构造主义的化学元素还原论、行为的客观