（鄂尔多斯专版）2020中考历史复习世界古代史第19课时古代亚欧文明、封建时代的欧洲课件.pptx

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1、世界古代史时空观第19课时古代亚欧文明、封建时代的欧洲第四部分　世界古代史【时空坐标】考点一　古代两河流域核心考点梳理【考查内容】知道《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河领域文明。1.发源地:西亚的与底格里斯河流经的两河流域。2.初步统一:约世纪。3.强盛:公元前18世纪,第六代国王在位时,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。4.文明象征:《》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。【识图学史】《汉谟拉比法典》石柱局部图幼发拉底河公元前24汉谟拉比汉谟

2、拉比法典考点二　佛教的创立核心考点梳理【考查内容】了解佛教的创立。1.创立时间与创始人:公元前6世纪。(后来被称为释迦牟尼)。2.教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“”;宣扬“忍耐顺从”。3.传播:公元前3世纪后,佛教开始向外传播,公元前1世纪,经中亚传入中国。【知识拓展】四大文明古国都诞生在大河流域,都是农业文明;都创造了辉煌灿烂的文明;都是奴隶制国家,都残酷剥削和压迫劳动人民。乔达摩·悉达多众生平等考点三　希腊城邦和亚历山大帝国核心考点梳理【考查内容】知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。1.希腊城邦(1)

3、爱琴文明:希腊最早的文明产生于爱琴海地区,包括文明和迈锡尼文明。(2)城邦时代:公元前8世纪,希腊出现城邦。希腊城邦的居民分为公民和非公民(包括外邦人和奴隶)。【特别提示】古希腊文明是西方文明的源头,爱琴文明是古希腊文明的开端。克里特核心考点梳理2.雅典的民主政治(1)高峰:公元前5世纪中后期主政时期。(2)表现:公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政,建立了制度。(3)局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。【识

4、图学史】伯里克利(约公元前495—前429)伯里克利公民大会津贴核心考点梳理3.亚历山大帝国(1)亚历山大东征结果:建立了一个版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”。(2)评价亚历山大东征:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难。促进了的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。【识图学史】骑在战马上的亚历山大(公元前356—前323)东西方文化考点四　基督教的兴起和法兰克王国核心考点梳理【考查内容】知道基督教的传播。1.基督教的兴起(1)创立:世纪,罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。(2)教义:教导人们

5、忍受苦难,死后可以升入“天堂”。(3)发展:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教。【特别提示】公元纪年将传说中的“耶稣出生”之年定为公元元年。1耶稣核心考点梳理2.法兰克王国(1)建立:481年,建立的法兰克王国是最为强大的。(2)巩固:克洛维皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。【史料解读】我的附庸的附庸,不是我的附庸。[解读]由于土地是层层分封的,附庸只承认自己直接受封的人为领主,与自己封主的封主则没有臣属关系。每个封君只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。它

6、是西欧封建等级制度的体现,这种制度是以土地的封赐为纽带而形成的。克洛维核心考点梳理1.兴起与发展:世纪庄园开始流行,到世纪遍布欧洲各地。2.特点:一个独立的的经济和政治单位。3.居民:均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。4.土地:由领主直接经营的称为“”,剩下的耕地是佃户的“”;庄园周围的称为“共用地”。5.庄园法庭:维护了庄园的公共秩序;维护了领主和佃户的利益,在一定程度上限制了领主的特权。考点五　西欧庄园【考查内容】了解西欧庄园生活,知道庄园是西欧中世纪社会的基础。911自给自足自营地份地核心考点梳理【特别提示】在封建庄园经济中,领主

7、拥有庄园,佃户进行农业劳动。生产上处于自给自足的状态,由于中世纪欧洲战乱频繁,影响了经济发展,所以在生产技术改造方案上远远落后于中国、阿拉伯等地区,生产力也就显得低下。