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页数：20页
时间：2020-03-16
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1、教学目标：1、了解游戏和玩具中可能存在的危险，培养学生的安全意识。2、在同伴交流中学会选择游戏的地方，遵守游戏的规则，了解愿景是否适宜游戏。3、1教学重点：通过同伴交流学会选择游戏的地方，遵守游戏规则，了解环境是否适宜游戏。2说说你带了什么玩具，玩这个玩具感觉如何？活动一：你的玩具安全吗？3小组活动：给我们的玩具“看看病”，说说他可能会给我们带来怎样的危险。你的玩具安全吗？4颜色过于艳丽，有刺鼻的气味或浓郁香味边缘尖锐锋利劣质不干净的毛绒5选择安全的玩具6《道德与法治》二年级下册第二单元我们好好
2、玩8.安全地玩7在这里玩安全吗？（）（）和同桌说说这样选择的理由。8在这里玩安全吗？（）（）和同桌说说这样选择的理由。9你觉得安安说得有道理吗？这是一起“躲猫猫”引发的悲剧10同桌小朋友说一说：玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里？11我是安全警示员看到这样的一些行为，你会怎样？别跳！太高了，会摔伤的！小心！压着手！春天来了，湖面的冰很薄，不能去上面玩。你平常为同学做过这样的提示吗？12能否因为害怕不安全就不玩了？1314小组合作，一起制作“安全提示牌”1.小组先讨论，找找学校哪里可以设置安全提示牌。2
3、.小组同学一起制作，做好分工：151617翻花绳翻出快乐、智慧、安全18不追不跑不打闹的游戏里我们很友好19插入学生在教室里玩耍的视频20
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