江西历届中考化学推断题经典赏析.doc

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1、江西省十年中考化学推断题经典赏析中畈中学吴永林推断题是每年中考的经典题型，它不仅能考查学生对元素及其化合物知识的掌握情况，更能考查学生的分析、推理、综合应用知识的能力，具有很强的区分度与选拔功能。它的特点是题面容量大，覆盖面广。常涉及物质的组成、性质、用途和制备等知识内容。另外题干中的信息千丝万缕、错综复杂，真正是“剪不断，理还乱，太难求，别有一番滋味在心头”。所以造成了高失分的现象，对好多学生来说是一道难以逾越的难关。要越过这道难关，我认为要有清晰的思路，选择合适的突破口，应用合理的方法。解答推断题要抓住关键（即突破口），如物质的

2、特征、现象的特征、反应的特征等，而后进行推断，得出结论，并加以验证一、解题思路阅读题目→寻找突破口→各个击破→验证答案二、解题方法1、顺推法2、逆推法3、分层法4、剥离法三、经典例题赏析通过对06~16年江西中考化学推断题解析，使学生领会推断题的解题思路和技巧，学会熟练的解答推断题。例题1．(06年)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)反应①的基本反应类型是　　　　　　；其反应化学方程式；(2)C的化学式为　　　　；(3)写出物质E和B在加热条件下

3、反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(4)右图转化中产生无色气体E的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。解析：红色金属单质A是本题的突破口，A为Cu，B为CuO,CuO和稀硫酸生成CuSO4且硫酸过量，故X溶液的溶质是CuSO4和H2SO4，因为Fe和H2SO4、CuSO4都会反应生成浅绿色的FeSO4溶液，所以C是Fe，浅绿色溶液D是FeSO4溶液，E是H2。例题2．（07年）A~H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示。请回答：(1)物质

4、B的化学式为；(2)反应①的化学方程式为；写一个能实现反应④的化学方程式；(3)某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G。根据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点）、。解析：B为黑色固体,D为红色固体单质，D为Cu，结合反应①和②，反应①是C和CuO反应生成D（Cu）和C(CO2)，所以A为C，B为CuO，C为CO2；C和A高温生成E，则是CO2和C高温反应生成CO,故E为CO；F为红色固体，F为Fe2O3，G为Fe，H可能是CuSO4溶液。

5、例题3．(08年)左图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应)。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：(1)C的化学式，H可能是；(2)写出标号①、②、③、④的化学方程式：①；②；③；④。解析：气体C常用于灭火,C是CO2，ABC是个碳(C)三角，A为单质，故A是C，B是CO，C是CO2；F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液，F是CuSO4溶液，G是单质，且G与F可以反应，故G可能是Fe；C（CO2）与D可以转化，D又能和E

6、反应，则D是Na2CO3，E是Ca(OH)2；H分别可以与D（Na2CO3）和G（Fe）反应，所以H可能是HCl。例题4．（09年）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。(1)A的化学式是，D的化学式是；(2)B除了制取A之外的另一种用途是；(3)C和E反应的化学方程式为，该反应的基本类型是。解析：A为氧化物，A是人体呼出的主要气体，A是CO2，而D

7、可以用来检验A，D是Ca(OH)2；在实验室中B可以用来制取A(CO2)，且B又能和D[Ca(OH)2]反应，故B是HCl；因为C为氧化物，且A（CO2）只能和H2O这种氧化物反应，故C是H2O；又E为氧化物，分别能与C（H2O）和B(HCl)反应，则E是CaO。例题5．(10年)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示。(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是         ，A与B反应的化学方程式可能是                     。(2)如

8、果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是         ， D与E反应的化学方程式可能为                             。解析：（1）C是造成温室效应的主要气体，C是CO2，A为C,B为CuO,