2019秋六年级数学上册第9单元总复习第4课时统计与概率教学课件新人教版.pptx

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1、总复习9第4课时统计与概率条形统计图折线统计图扇形统计图常见的统计图可以清楚地反映数量的多少能反映事物的具体数目能清楚地表示数量的增减变化情况反映各部分量与整体间的关系知识梳理知识点1：读懂扇形统计图1.下面的统计图反映了六一班同学在本次单元测验中的得分情况。（全班50人）(1)得分在90分以上的有多少人？(2)考试成绩在60-79分之间的同学有多少人？50×60%＝30（人）50×（1-32％-4％-60％）=2（人）知识巩固(3)从图中你还获得了哪些信息？知识点2：利用扇形统计图解决实际问题2.下图是丽丽家去年开支情况统计图。（1）如果丽丽家去年总收入10万元，那么子女教育用

2、了大约多少钱？（2）如果丽丽家去年总收入12万元，那么买衣服总共花去多少钱？12×=0.9（万元）10×≈2.28（万元）知识巩固8236027360知识点3：选择合适的统计图3.下表是明明暑假里一天的时间安排。(1）看电视占每天时间的百分之几？(2)请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。知识巩固知识点3：选择合适的统计图(1)看电视占每天时间的9%。知识巩固1.填空。(1)()统计图容易看出各种数量的多少。(2)要表示数是增减变化的情况，用()统计图比较合适。(3)要表示各部分同总数之间的关系，需要绘制()统计图。条形折线扇形强化练习2.便利店一天的收益中，零食类占30%，

3、烟酒类占22%，文化用品类占24%，糕点类占18%，玩具类占6%，如果便利店一天的收益是1000元。算一算，每类用品分别收益多少元？强化练习1000×30%＝300（元）1000×22%＝220（元）1000×24%＝240（元）1000×18%＝180（元）1000×6%＝60（元）答：零食类收益300元，烟酒类收益220元，文化用品类收益240元，糕点类收益180元，玩具类收益60元。强化练习