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《2019高中生物 第2章 基因和染色体的关系 2.3 伴性遗传课件 新人教版必修1.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目标导航预习导引1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.说出抗维生素D佝偻病的遗传规律。4.举例说出伴性遗传在实践中的应用。5.初步学会伴X染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传和伴Y染色体遗传的判断方法。目标导航预习导引一二三四一、伴性遗传1.概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象叫做伴性遗传。2.实例:人类红绿色盲症,抗维生素D佝偻病,果蝇眼色的遗传。目标导航预习导引一二三四二、人类红绿色盲症——伴X染色体隐性遗传病1.红绿色盲基因的
2、位置:X染色体上。Y染色体由于过于短小,缺少与X染色体同源的区段而没有这种基因。2.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型目标导航预习导引一二三四3.人类红绿色盲的遗传的主要特点(1)红绿色盲患者男性多于女性。原因:女性体细胞中的两条X染色体上都含有致病基因个体才患病,含一个致病基因只是携带者,表现正常。而男性只要体细胞中的X染色体上有一个致病基因个体就患病。(2)交叉遗传:男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿。女性色盲患者的父亲和儿子均患病。目标导航预习导引一二三四三、抗维生素D佝偻病——
3、伴X染色体显性遗传病1.基因位置:显性致病基因及其等位基因只位于X染色体上。2.抗维生素D佝偻病的基因型和表现型目标导航预习导引一二三四四、伴性遗传在实践中的应用性别决定的其他方式:ZW型(1)雌性:(异型)ZW,雄性:(同型)ZZ。(2)分布:鸟类,鳞翅目昆虫,某些鱼类等。(3)实例:芦花雌鸡(ZBW)和非芦花雄鸡(ZbZb)交配,F1的基因型分别是ZBZb、ZbW,相应的表现型分别是芦花雄鸡、非芦花雌鸡。知识梳理典例透析一二三实验设计一、性别决定:生物的性别由性染色体决定注:2A代表体细胞中所有的常染色
4、体。特别提醒①性别决定是对雌雄异体生物而言的。②一般情况下,受精卵形成时,细胞内的性染色体组成决定了生物的性别。知识梳理典例透析一二三实验设计二、遗传系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析1.确定是否是伴Y染色体遗传病所有患者均为男性,无女性患者,则为伴Y染色体遗传病。2.判断显隐性(1)双亲正常,子代有患者,为隐性(即无中生有)。(图1,图中□○表示正常男、女,表示患病男、女,下同)(2)双亲患病,子代有正常,为显性(即有中生无)。(图2)(3)亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再推断。(图3)知识梳
5、理典例透析一二三实验设计3.确定是否是伴X染色体遗传病(1)隐性遗传病①女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色体遗传病。(图4,5)②女性患者,其父或其子患病,可能是伴X染色体遗传病。(图6,7)知识梳理典例透析一二三实验设计(2)显性遗传病①男性患者,其母或其女正常,一定是常染色体遗传病。(图8,9)②男性患者,其母或其女患病,可能是伴X染色体遗传病。(图10,11)知识梳理典例透析一二三实验设计特别提醒若遗传系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测。下面是根据遗传现象推测的最可能情况。(1)若该病在代
6、与代之间呈连续遗传→(2)若该病在系谱图中隔代遗传→知识梳理典例透析一二三实验设计三、“色盲男孩”与“男孩色盲”辨析“男孩色盲”是主谓短语,它的主体是“男孩”,所以计算“男孩色盲”的概率,就是在双亲后代的“男孩”中计算色盲的概率。而“色盲男孩”则是偏正短语,所以计算“色盲男孩”的概率就是计算双亲所有后代中是色盲且是男孩的概率。知识梳理典例透析题型一题型二题型三实验设计题型一性染色体与性别决定【例1】下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴
7、随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析:性染色体上的基因,只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关;基因在染色体上,伴随染色体遗传;生殖细胞中的基因也是选择性表达,并非只表达性染色体上的基因;次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条。答案:B题型四知识梳理典例透析题型一题型二题型三实验设计题型四题型二伴性遗传的特点【例2】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,该病的遗传特点之一是()A.男患
8、者与女患者结婚,其女儿正常B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因解析:伴X染色体显性遗传病的遗传特点是患者中女性多于男性,父病女必病,子病母必病。女患者若为杂合子(XAXa),与正常男子结婚,其儿子和女儿的患病概率均为1/2。正常个体不可能携带显性致病基因。答案:D知识梳理典例透析题型一题型二题型三实验设计题型四反思领悟伴X
