德育部--学生福组工作计划.pdf

德育部--学生福组工作计划.pdf

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1、德育部--學生福利組工作計劃(1)科/組本目標(長遠目標)1.提供各項政府及慈善團體的津貼及資助服務予有須要的適齡學童。2.有效地分配各項津貼或資源,設計合適的課程及活動給新來港學童,讓他們能盡快融入新環境。3.利用「賽馬會全方位活動津貼」,鼓勵同學積極參與全方位學習活動。4.物色合乎資格的同學,提名參與各項優秀學生選舉、獎學金及助學金等。(2)強、弱分析強:1.政府及其他慈善團體提供不同性質的津貼、助學金及獎學金予本校同學。2.校方委派專人把申請學生資助處的確認表親自交予辦事處,避免郵誤。3.班主任積極提供合資格學生及願意作推薦人。4.為配合不同性質及類型的津貼申請,校方利用不同媒介宣傳,鼓

2、勵學生申請,如出通告,班主任推薦,校網宣傳,張貼於宣傳板等。弱:1.本校學生申請各項津助及福利欠主動,填寫表格常有漏洞,要經常提點,阻礙申請進度。難以物色合資格同學參加獎學金。2.校務處文件延誤導致學生填表時間及老師審核時間緊迫。為配合不同性質及類型的津貼申請,校方利用不同媒介宣傳,鼓勵學生申請,如出通告,班主任推薦,校網宣傳,張貼於宣傳板等。3.行政程序繁複,申請表交到福利組時間過太長,同學填表及遞交家長入息資料須時,常令遞表時間趕急。(3)本年度目標(短期目標—包括本科/組基於強弱分析或配合課改及學生需要而訂重點發展的目標,亦可同時包括呼應學校關注的目標)科/組工作計劃之一(依學校發展計劃

3、之關注事項及該年的「學校周年計劃」,能在本科/組呼應的盡可能順序地呼應,並設具體策略/工作及成功準則)呼應學校關注事項(一):全面落實新高中課程,善用不同的校外資源,提升教學質素,改善教學效能,加強同學們的學習動機及中文、英文與數學的基礎能力,從而提升公開考試的成績。強調工具科目的重要性,協助學生學習其他科目,並著重訓練技巧,加強學生的文字和說話的表達能力。目標策略/工作成功準則評估方法時間表負責人所需資源善用不同校外資1.新來港學童語文進修班的推1.有關主辦機構評估1.校內成績評估及主上學期1.教育局新來港學源,加強同學的行,改善同學的語文能力,讓報告,包括出席率辦機構評估報告、問童支援計畫

4、及有學習動機及英文新來港學童能盡快適應本港及校內成績。卷調查。關社福機構。基礎能力。中學課程。課程包括安排英語拼音班、英語文法班、考試技2.班主任協助推薦巧及學習技巧課程等。戶外活人選。動課程讓新來港同學盡快適應社區生活、包括參觀社區內3.校務處協助文件各項設施及遊覽本港各區等。交收及郵遞工作。2.參加各政府及社福機構主辦2.參看申請數據,搜2.批核人數百分比2.全年4.德育部協助安排之獎學金及助學金。集各項助學金及獎學活動帶隊老師及金資及參看申請數教學助理人手之據,並觀察獲推薦人選安排。是否全面及機會均等。呼應學校關注事項(二):強化班風,推動自我管理,培育學生建立愛心及責任感,善用訓輔檔案

5、;全校訓輔,訂立全校參與支援學生的政策,推動全體教職員負起照顧不同需要學生的責任。營造關愛文化,引導學生們熱愛生命,提升心理素質,並樂意服務社群。目標策略/工作成功準則評估方法時間表負責人所需資源培育學生建立愛心1.鼓勵同學積極參與各項全1.推動全校同學參1.參看申請數據。全年1..班主任鼓勵同學及責任感,推動照方位活動,同時懂得爭取各與賽馬會全方位活積極參與各項活動顧不同需要學生的項津貼。動津貼,尤其屬學生2.搜集各項助學金及津貼、獎學金及助學責任。資助辦事處『非車船獎學金資料。金人選等。2.鼓勵清貧同學申請各類機構書簿津貼』而家景清舉辦之助學金。貧之同學,至全校合2.教務部提供資料資格同學

6、都能獲得以推薦有潛質同學3.積極參與各項傑出學生選舉津助。參加各類獎學金。及獎學金,以鼓勵同學積極學習。2.搜集各班主任意3.校務處協助處理見,是否能推舉合適文件交收,以免延誤人選參加有關獎學申請。金及助學金。4.校務處協助全方位活動津助發放。呼應學校關注事項(三):透過有系統的教師培訓,發展我們的專業教師團隊,培養合作的默契,發揮老師的教學熱誠,加強團隊合作的效能。目標策略/工作成功準則評估方法時間表負責人所需資源推動自我管理。1.鼓勵同學積極參與各項質化:1.參看課外活動組提全年課外活動組及有關全方位活動,同時懂得爭課外活動組提供活動次數供全年活動數據。社福機構。取各項津貼。是否合乎理想。

7、2.課外活動組別老師2.新來港學童能盡快適應問卷調查。新學習環境,能積極投入學習生活。3.活動負責機構報告及問卷調查。科/組工作計劃之二(科/組除呼應學校的關注事項外,亦有本科的科/本目標及本年的科/本重點發展項目,此等項目可以不用為每項目標及工作訂成功準刞,只要年中/年尾依目標討論及檢視達標程度,提出修訂建議便可)(二)科/組本周年工作計劃時段目標策略/工作對象負責人合辦組別/機構所需資源/財政

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