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《“学生会体育部计划”体育工作计划与“学生德育计划”德育工作计划汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“学生会体育部计划”体育工作计划与“学生德育计划”德育工作计划汇报“学生会体育部计划”体育工作计划晃晃乎,时间急速飞奔,又是一个春暖花开,家和人乐的季节,走过夏雨,踏过秋河,饱经风雪,我们正向新的一年迈步。半年来,我们挥洒汗水。每天,我们在那里驻守着自己分配的班级,等到开始做操,我们便认真地去清点该班的人数,光清点还不够,我们还得记下缺操有因的人以致于能与学校校对,进行下一步处理,我们开始很不习惯我们的职责,但是在付出中,我们找到了工作的自信,我们配合学校和班级工作,将学校和班级紧密联系在一起。以前,我并没有想过体育部还能做什么惊天动地的事,可想想我们走过的脚印,是一个
2、个留在了校园的土地上,实实在在。作为体育部长的我,的确很高兴,高兴部中一帮好兄弟尽职尽责,高兴我们取得了良好的成绩。但是,我们不能满足于现状,我们要追求更好,我们就应该为更好制定一个计划。由于高三马上就要高考,体育部中高三同学已经全部退出,可是高三同学在我们体育部声势浩大,竟占了2/3的人数,他们一走,我们剩下的就仅有7人了,对于一、二年级25个班,我们拥有的人数太紧,每人就要清点4个班,这样一来z清点速度必须加快,那么准确率就降低了,有的班还未来得及记下有原因不上操的人时就已经做操完毕了,所以希望学校考虑调些人到体育部工作,按每人两个班算,我们还差6人。范文中国欢迎你
3、如果人数到齐,我们就必须按原来的执勤纲领进行:1、按时到岗,不得误时,有其它事情必须及时请假。2、认真清点人数,不慌报。3、维护两操纪律,及时记录。4、不得提前离开岗位,要以身作责,对工作充满热情。5、见到在教室打篮球、踢足球等剧烈体育活动,要及时制止。6、尊重本部成员,不得侮辱对方。7、有极积的进取心,努力为体育部的建设提岀自己的建议。以上是我们体育部要求自己的,所以我向学校保证,我们体育部将会更加努力工作,团结成员,共同建设崭新的体育部。同时,我作为体育部长,我会严格要求自己,在以后的工作中,我也会更加重视在我肩上的责任,带领大家,走上新台阶。又是一年好时节,戮力同
4、心创辉煌!“学生德育计划”德育工作计划—、指导思想以十九大重要思想为指导,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据,紧紧围绕学校中心工作,坚定和谐发展的理念,认真落实中小学德育大纲和小学生日常行为规范,以〃养成教育〃为抓手,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为重点,深入开展〃全员育人导师制度〃,切实加强和改进学校德育工作,本着〃抓德育,强素质,促教学,提质量〃的工作原则,不断提升学校德育工作质量,营造有利于教师发展学生成长的良好氛围,从而进一步开创我校德育工作的新局面。二工作目标1、加强学生基础文明养成教育,使学生养成良好
5、的文明习惯、卫生习慑学习习惯,努力使学生行为规范合格率为100%。加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。2、深化德育、少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打出学校德育品牌。3、加强学校德育常规工作的管理,调动校内各条线的育人积极性。、具体工作及措施(-)加强德育队伍建设。1、每月举行1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老”传帮带”活动。2、落实班任常规工作。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有
6、实效。要求精心设计—两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。②有的放矢地进行后进生的转化工作,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行转化工作,减少违纪现象,努力提高他们的成绩。3、营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教硏氛围等。1=14、结合班级量化考核,加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。由值周校干详细检查记录并做到一周一公布,一周一反馈,_月一总结。特别是对各班级好的方法措施及时总结宣传。对个别班级存在的突岀问题及时反馈、及时管理、及时改进。促进各班主任把班级常规管理做细、做
7、实,让学生养成良好的行为习惯。同时开展创〃文明示范班〃活动。5、落实好班晨会,提高班晨会的教育质量和效率,加强《班主任手册》使用的管理,杜绝出现检查临时补的现象,采用定期检查与抽查部分年级相结合的方式。6、深入进行德育科硏探索,班主任积极撰写教育随笔、论文,每学期班任至少上交一篇参评。7、健全评价机制。班主任工作实绩考核包括:班级学生管理、参与学校举行的活动、班主任手册检查使用、班级日志使用等。考核结果将作为评优评先的主要依据。(二)加强学生养成教育和管理。1、以《德育大纲》为依据,细化落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《郑小学