小数的意义和性质.pptx

小数的意义和性质.pptx

ID:52793440

大小:907.18 KB

页数:12页

时间:2020-03-14

小数的意义和性质.pptx_第1页
小数的意义和性质.pptx_第2页
小数的意义和性质.pptx_第3页
小数的意义和性质.pptx_第4页
小数的意义和性质.pptx_第5页
资源描述:

《小数的意义和性质.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教师:徐华莉小数的意义和性质1.理解并掌握小数的意义,知道小数各部分的名称,正确,熟练的读写小数,写小数。2.正确的理解小数的意义,培养学生认真观察思考品质及抽象概括的能力,在合作学习中增强学生的合作意识。3.使学生经历用小数描述生活现象,解决简单的实际问题的过程,体会小数与日常生活的密切联系,增强自主探究与合作交流的意识,树立好数学的学习信心。教学重点:理解小数的意义。教学难点:理解小数的意义,理解单位“1”的含义。教学目标一、创设情境,揭示课题在测量和计算中往往不能够得到整数,这时候就要把“

2、1”平均分成100份,取其中的一份,用小数表示0.01,或者把“1”平均分成10份,取其中的一份用小数表示0.1。这时候小数就产生了。二、研究改写方法(一)初步探究一位小数的改写问题:1.把1米平均分成10份,你能用分数或小数表示出其中的1份吗?2.0.1表示什么意思?图中还有哪部分表示0.1?其中的一份用分数表示是;用小数表示就是0.1。1013.0.1和又有怎样的关系?1011dm101m0.1m三、研究改写方法(一)初步探究一位小数的改写1dm101m0.1m问题:4.第2个红色箭头所指的

3、刻度可以表示多少分米?用分数和小数表示出它代表多少米。5.0.3和0.1有什么关系?6.第3个红色箭头所指的刻度呢?小结:分母是10的分数可以写成一位小数,就是几个0.1。()dm()m()m()dm()m()m巩固练习:0.60.7107分数:小数:106(一)初步探究一位小数的改写四、研究改写方法,探究小数意义问题:1.把1米平均分成100份,其中的1份用分数怎样表示?用小数怎样表示?2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示?小结:分母是100的分数可以写成两位小数,

4、就是几个0.01。()m()m()m()m0.01m1001m(二)辨析理解两位小数的改写五、探究学习小数意义想一想:为什么可以写成0.32?说一说你的想法。0.3210032(二)辨析理解两位小数的改写六、探究小数意义巩固练习:分数:小数:问题:1.把1米平均分成1000份,其中的1份用分数怎样表示?用小数怎样表示?2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示?小结:分母是1000的分数可以写成三位小数,就是几个0.001。()m()m()m()m0.001m10001m(

5、三)深入、灵活理解三位小数的改写七、研究改写方法,探究小数意义小结:我们可以把分母是10、100、1000……的分数,改写成小数的形式,使人们应用起来更加方便、简单。八、小结九、巩固意义,体会计数单位和进率(一)应用感受,巩固意义分数:()米()米()米小数:()米()米()米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米(二)认识小数的计数单位和进率问题:1.我们在学习整数的过程中,认识了哪些计数单位?它们之间有什么关系?…亿千万百万十万万千百十一(个)2.1个一是10个();1个十分之一是10

6、个();1个百分之一是10个();……小结:小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。十分之一百分之一千分之一….十、巩固意义,体会计数单位和进率

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。