大同县倍加造中学张舒宇八年级语文下册课件.pptx

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1、教学目标学习本文景物描写的特点，从而欣赏富春江奇特秀丽的景色。抓住关键句，体会作者由观景而引发的人生感慨。阅读并背诵全文。检查上节知识点。1，给加线字注音。水皆缥()碧互相轩邈()鸢飞戾()天经纶()世务窥()谷忘反横柯()上蔽2，按要求用课文原句填空。(1)泉水激石，______________；好鸟相鸣，____________。(2)鸢飞戾天者，__________；_________；窥谷忘反。(3)夹岸高山，_________，_________，_________，__________，千百成峰。3，写出通假字。(

2、

3、)蝉则千转不穷()(2)窥谷忘反()展示反馈<一>文中总写富春江山水之美的句子是“_______________”；文中描写“异水”的句子是“________________________________。(奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔)<二>“从流飘荡，任意东西”流露出作者恬静的心境，____的情怀；"鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"表达出作者对________的鄙弃，对官场政务的厌倦。(旷达功名利禄)【甲】《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠

4、嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡乌峡长，猿鸣三声泪沾裳”。【乙】《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互

5、相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。相同之处(l)都运用描写手法，突出描写了山水美景，表达了作者对大自然的欣赏和热爱之情。(2)《三峡》中"有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也"和本文的“急湍甚箭，猛浪若奔”都写出了水大浪急。(3)都侧重写山，突出了山势高峻，如“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月"，“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰"等，并且都提到

6、了密林，泉水，猿啼……不同之处(1)写作目的不同:《三峡》主要为客观介绍地理知识，而本文则突出对大自然的赞赏，写出作者见景生情的内心感触。(2)在描写上，《三峡》突出了景色的四时变化，本文重在写山的勃勃生机，千姿百态。(3)在形式上:《三峡》是散文，而本文是骈文。