《口技》教学课件.pptx

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1、口技林嗣环关于口技：杂技的一种。口技：主要涉及用嘴唇、牙齿、舌头、口腔和喉咙的声音来模仿各种声音。整体感知诵读课文场面声音种类声音特点犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱（一时齐发）齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走大呼齐哭百千人大呼儿哭犬吠力拉崩倒声火爆声风声求救声曳屋声抢夺声泼水声（无所不有）由远及近由外到内由小到大由分而合由大而小由多而少微闻余声忽然变大由少而多由小而大由多而杂由睡到醒由醒又睡失火救火满坐寂然，无敢哗者听众反应场景二场景三1.这一部分的哪些词句你还不太理解，请做

2、上记号。2.请找出你所负责学习的场景中描写口技艺人表演的句子。3.这部分模拟的声音是怎样变化的？要求：讨论研究欣赏合作探究作用：侧面烘托口技表演者技艺高超。侧面描写：开头、结尾部分对表演道具的交待。表演过程中听众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”寂然；伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。梦中惊醒由醒又睡失火救火正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技艺。写法训练迁移拓展习作片段她头上扎着长长的黑马尾，粉色的发圈，走起路来一翘一翘的，无不彰显着这个年纪的青春美好。她身

3、材中等，并不高挑的个子。黑红的眼镜框下是一双藏着睿智的眼睛，总闪着认真的光芒，给人一丝不苟的感觉。一张小嘴能说会道，瞧!她正在背课文哩！强大的思维加上那令人惊叹的语速，流利完整地落下了最后的幕。让我们这一帮同学看得目瞪口呆，真是自愧弗如。看！她白皙的脸颊，经那夕阳红光的映照，真像一朵初绽的山茶花!她就是我的好朋友—小楠。迁移拓展、写法训练请同学们尝试用正面描写、侧面描写相结合的写法来突出你所熟悉的老师或严厉、或幽默、或和蔼可亲、或……的特点。100字左右。一张，两三件，四方，听的五六，心里七八，好似九，真乃十。口道具宾客体投地神无主上下死一生

4、全十美善课文描写了一场精彩的口技表演。课堂总结赞扬了口技者的高超技艺，反映古代民间艺人的智慧和才能。作业：1．熟读课文，积累文言字、词、句。2．完成片段作文。