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时间：2020-03-14
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1、声音是怎样产生的1听听声音……2声音是怎样产生的呢3实验一：使下列物体发出声音4制造声音，探究原因材料使物体发声的方法物体发声时，我们有什么发现钢尺橡皮筋……51.制造声音时不易用力过猛损坏器材2.注意观察每种物体发声时的现象3.小组成员依次实验，一位同学做实验时，其他成员注意观察记录。实验注意事项6小组汇报7a.将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动直尺。b.拉紧橡皮筋后拨动橡皮筋。8一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。9用橡胶小槌轻轻敲击音叉，感受音叉是否在振动，填写记录单。实验二：发生物体都在振动吗？10在水槽中盛约三分之二的清水，用击打
2、过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化。11小组汇报12实验三：让它们停止发声13实验要求1.轻轻敲击音叉，使音叉发出声音2.其他组员用手握住音叉，仔细听听还有没有声音。14实验三：让它们停止发声15声音是由振动产生的16说说这些乐音怎样产生的呢？17拓展应用我们也会发出声音，请同学们用手摸一摸发声时身体的哪个部位在振动？18蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时为什么会发出“嗡嗡”声吗？19谢谢！20
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