热的传递讲课2最新ppt课件.pptx

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1、第二单元冷和热（苏教版）四年级科学上册1单元分析：冷和热是生活中常见的现象。本单元将带领学生对生活中的冷热现象进行探究，让他们在一个个亲历活动中了解冷热现象，了解冷热现象中蕴涵的科学道理。本单元力求根据学生的情况，在师生做充分准备的情况下共同探究冷热现象，并且有意识的引导他们把知识应用到生活中去。2酒精灯的构造灯帽灯芯灯壶火焰3（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。正确使用酒精灯的方法4正确使用酒精灯的方法（2）用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。5正确使用酒精灯的方法（3）

2、把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。6正确使用酒精灯的方法（4）用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。7注意事项8热的传递9实验名称：热在固体中的传递实验目的:研究固体的热传递方式实验仪器:酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺、火柴。10实验步骤:1、准备两把汤勺，分别在汤勺柄前，中、末端分别滴上蜡，插入火柴，等其凝固。2、点燃酒精灯。3、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在一把汤勺的前端加热，观察蜡的熔化情形。4、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在另一把汤勺的中端加热，观察蜡的熔化情形。11实验步骤:1、准备两把汤勺，分

3、别在汤勺柄前，中、末端分别滴上蜡，插入火柴，等其凝固。2、点燃酒精灯。3、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在一把汤勺的前端加热，观察蜡的熔化情形。4、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在另一把汤勺的中端加热，观察蜡的熔化情形。12注意事项：1、使用火柴的小组，放置火柴的间距小一些。蜡滴滴得不要太多。2、把实验装置都装好了，确保桌子上没有纸张后，再点燃酒精灯。3、在实验中请注意安全，不用手去触摸汤勺。4、实验过程中，请小组内尽量仔细观察，屏住呼吸，以免灯焰摇动。13实验步骤:1、准备两把汤勺，分别在汤勺柄前，中、末端分别滴上蜡，插入

4、火柴，等其凝固。2、点燃酒精灯。3、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在一把汤勺的前端加热，观察蜡的熔化情形。4、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在另一把汤勺的中端加热，观察蜡的熔化情形。14实验现象:1.用酒精灯加热汤勺的前端，融化顺序是前端、中间，末端。2.用酒精灯加热汤勺的中间，融化顺序是先中间，后两端。实验结论：热在固体中从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为传导。15实验名称：热在液体中的传递实验目的：探究液体热传递方式实验器材:烧杯、木屑、酒精灯、水、三角架、石棉网。16实验步骤:1、倒200ML冷水在烧杯

5、里。2、加入少许木屑。3、把烧杯放在石棉网上。4、点燃酒精灯，给石棉网加热。5、观察木屑的运动。17注意事项：1、正确使用酒精灯，用外焰加热。2、在实验中请注意安全，不用手去触摸烧杯。3、实验做完后，等烧杯冷却，再整理仪器。18实验现象：木屑先浮在水面，再下沉到水底。在加热中，木屑先向上运动，再向下运动。水沸腾时，木屑上下翻动。实验结论:液体受热上升、遇冷下降，使冷热液体相互混合，这种传热方式称为“对流”。热在液体中的传热方式主要是“对流”。19热胀冷缩20实验名称：固体的热胀冷缩现象实验目的：认识固体的热胀冷缩现象实验器材

6、：铜球、铁圈、酒精灯、水槽、冷水、火柴21实验步骤:1、将铜球从铁圈中通过。（不用加热。）2、给铜球加热。3、加热后，将铜球放入铁圈看能否通过。4、将铜球放入水中冷却。5、试试能否通过铁圈。22注意事项：1、正确使用酒精灯，用外焰加热。2、给铜球加热的时间长一些。3、不能用手触摸加热后的铜球，避免烫伤。4。冷却铜球时不要碰水槽的底部和壁部。23实验现象:1、室温下的铜球能够恰好通过铁圈。2、当铜球加热后却不能通过，铜球冷却后又能顺利通过铁圈。实验结论：一般情况下，固体受热后体积膨胀，冷却后体积会缩小。24实验名称：液体的

7、热胀冷缩现象实验目的：认识液体的热胀冷缩现象实验器材：锥形瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸管、水槽、热水、冷水25实验步骤:1、在锥形瓶中装满红水，瓶口用插有细玻璃管的胶塞塞紧，使红水的液面在细玻璃管中下端位置。2、把锥形瓶放入水槽，加入适量热水，观察水柱的高度。3、取出锥形瓶放入冷水中，观察水柱高度变化。26实验现象:1、锥形瓶在热水中，细管内水面位置上升。2、锥形瓶在冷水中，细管内水面位置下降。实验结论：一般情况下，液体受热后体积会膨胀，冷却后体积会收缩。27实验名称：气体的热胀冷缩现象实验目的：认识气体的热胀冷缩现象实验器

8、材：热水、冷水、气球、空饮料瓶、水槽28实验步骤:1、气球套在空饮料瓶的瓶口上。2、把空饮料瓶放入装有热水的水槽，观察气球的变化。3、把空饮料瓶放入装有冷水的水槽，观察气球的变化。29实验现象:瓶口的气球在热水中鼓起来，在冷水中瘪下去。实验结论：一般情况下，气体受热后体积会膨胀，冷却后体积