广东省佛山市顺德区江义初级中学八年级政治上册2.2平等待人（第1课时）课件粤教版.ppt

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1、小文同学：我从农村到城里上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城里的同学不一样。课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理我。小峰同学：我们班有个同学皮肤黑，长得比较胖，被人起了个外号叫”黑猪“。那个同学很生气，常常为此事和一些同学发生冲突。表露心声如果你是小文或者小峰，你希望同学如何待你？2.2平等待人第一课时尊重平等的人格1、懂得人格平等的含义，树立人格平等的观念；2、理解平等与社会进步的关系；3、明白平等是社会进步的体现。学习目标自主学习1、什么是人格平等？（P44）2、如何尊重平等的人格？(什么是平等待

2、人？)（P44）3、平等的重要性（意义）？（为什么要讲平等？）（3点）世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”感悟故事说平等人格没有高低贵贱之分，都是平等的每个人天生应该具有同等的：权利、权利、的权利。1、什么是人格平

3、等？人格平等启导精思生命发展追求幸福新闻阅读明平等中学生刘朝阳和好友在公园打乒乓球。热战正酣时，她们发现经常在公园溜达的拾荒者“流浪哥”坐在一旁“观战”。刘朝阳上前邀请“流浪哥”来一起玩。“流浪哥”欣然拿起球拍，与小刘对打起来。打完球，小刘得知“流浪哥”没有吃早餐，又请他到附近的早点摊吃米粉，并叮嘱“要加一个鸡蛋”。尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。2、在生活中，我们该如何尊重平等的人格？1、如果是你，你愿意跟“流浪哥”打球吗？为什么？启导精思平等待人法西斯屠杀犹太

4、人假如社会失去了平等，社会将……？材料透视说平等奥斯维辛集中营种姓制度下的印度贱民印度的种姓制度南非国父：纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉自主提升3、平等的重要性（意义）？（1）平等是社会进步的体现。（2）平等是人类长期追求的美好理想。（3）平等待人是现代人不可缺的基本素质。课堂检测《学考精炼》P34的单选题P38的简答题尊重平等的人格每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。人格平等：课堂小结如何尊重：尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。平等的重要性

5、（意义）