教学设计模板ppt课件.pptx

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1、教学设计教学设计丨教育培训丨教师课件丨信息化丨微课框架完整的教学设计PPT模板01020304目录Contents教学分析教学设计教学过程教学反思1第一部分教学分析课程性质丨教学内容丨教学目标丨学情分析丨教学重点丨教学难点教学分析教学设计教学过程教学反思》课程性质点击输入简要文字内容,点击输入简要文字内容。标题二点击输入简要文字内容,点击输入简要文字内容。点击输入简要文字内容,点击输入简要文字内容。标题一点击输入简要文字内容,点击输入简要文字内容。标题四标题三教学分析教学设计教学过程教学反思》教学内容您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在

2、此框中选择粘贴并选择只保留文字输入标题您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字输入标题您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字输入标题您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字输入标题教学分析教学设计教学过程教学反思》教学目标请在此添加文本请在此添加文本请在此添加文本请在此添加文本点击输入计划的详细文字内容,文字语言要精炼概括,避免用冗长空洞的词汇,给人以真实诚挚的感觉。计划条理要清晰,可操作性要强,用清晰明了的思路呈现自己想要表达的观点与计划。的思路呈

3、现自己的观点与计划。点击输入计划的详细文字内容,文字语言要精炼概括,避免用冗长空洞的词汇,给人以真实诚挚的感觉。计划条理要清晰,可操作性要强,用清晰明了的思路呈现自己想要表达的观点与计划。的思路呈现自己的观点与计划。点击输入计划的详细文字内容,文字语言要精炼概括,避免用冗长空洞的词汇,给人以真实诚挚的感觉。计划条理要清晰,可操作性要强,用清晰明了的思路呈现自己想要表达的观点与计划。的思路呈现自己的观点与计划。输入标题教学分析教学设计教学过程教学反思》学情分析02点击输入标题点击输入标题点击输入标题0103您的内容打在这里,或者通过复制您的文

4、本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴教学分析教学设计教学过程教学反思》教学重点4STEP添加标题3STEP添加标题2STEP添加标题1STEP添加标题点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文

5、本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本点击此处添加段落文本教学分析教学设计教学过程教学反思》教学难点点击添加标题在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明点击添加关键字在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。点击添加标题在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明点击添加标题在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表

6、的综合描述说明点击添加标题在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入2第二部分教学设计教学策略丨教学方法丨课堂教学丨教学资源丨小组学习教学分析教学设计教学过程教学反思》教学策略010203040506添加文本添加文本添加文本添加文本添加文本添加文本您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。简要说明教学分析教学设计教学过程教学反思》教学方法010302点击输入标题点击输入标题点击输入标题在此录入本图表

7、的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明教学分析教学设计教学过程教学反思》课堂教学点击此处添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加添

8、加标题单击此处添加文本单击此处添加文本33%添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本58%添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本63%添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本2

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