机械制图教案ppt课件.pptx

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1、教案首页机械制图科2018年9月5日星期三课题绪论授课时间9.5进度第1-2课时班级18机电班节次1-2缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、了解本课程的研究对象2、了解本课程的任务、特点及主要内同3、了解工程图学的发展简史4、了解我国机械制图标准化的历史和现状教学重点了解机械制图的重要性教学难点激发学生对学习机械制图的兴趣教案首页xx机械制图科2017年9月5日星期三课题1-1制图基本规定授课时间9.5进度第3-4课时班级18机电班节次3-4缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学习图幅、比例、字体和图线的定义2、掌握国家标准中有

2、关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定教学重点1、比例的放大和缩小2、图幅和比例的基本制图规定教学难点比例的放大和缩小教案首页xx机械制图科2018年9月7日星期五课题1-2尺寸注法授课时间9.7进度第5-6课时班级18机电班节次1-2缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学会正确标注尺寸2、掌握标注尺寸的基本规则教学重点1、标注尺寸的基本规则教学难点标注尺寸的要素教案首页xx机械制图科2018年9月7日星期五课题1-3尺规绘图授课时间9.7进度第7-8课时班级18机电班节次3-4缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、知道尺规绘图的

3、工具及使用2、掌握基本平面图形的分析与作图教学重点1、平面图形的分析教学难点画图步骤教案首页xx机械制图科2018年9月12日星期三课题2-1投影法概述授课时间9.12进度第9-10课时班级18机电班节次1-2缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学习投影法的分类2、掌握正投影法的基本性质教学重点1、正投影法的定义2、正投影法的基本性质教学难点正投影法的基本性质教案首页xx机械制图科2018年9月12日星期三课题2-2三面视图的形成及其投影规律授课时间9.12进度第11-12课时班级18机电班节次3-4缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学

4、目的1、掌握三视图的形成2、掌握三视图的投影规律教学重点三视图的投影规律教学难点三视图形成的原因教案首页xx机械制图科2018年9月14日星期一课题2-3立体上点、直线、平面的投影授课时间9.14进度第13-14课时班级18机电班节次1-2缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学习点的投影方法2、学习线的投影方法3、学习面的投影方法教学重点线和面的投影方法教学难点一般直线和一般平面的投影教案首页xx机械制图科2018年9月14日星期五课题2-4基本体的投影作图授课时间9.14进度第15-16课时班级18机电班节次3-4缺席号课堂类型讲授教具P

5、PT绘图工具教学目的1、学习棱柱、棱锥的画法2、学习圆柱、圆锥的画法3、学习圆球的画法教学重点棱柱、棱锥的画法教学难点圆锥的画法教案首页xx机械制图科2018年9月19日星期三课题3-1立体表面上点的投影授课时间9.19进度第17-18课时班级18机电班节次1-2缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学习棱柱、棱锥上点的投影2、学习圆柱、圆锥上点的投影3、学习球面上点的投影教学重点棱柱和圆柱上点的投影教学难点棱锥和圆锥上点的投影教案首页xx机械制图科2018年9月19日星期三课题3-2截交线的投影作图授课时间9.19进度第19-20课时班级1

6、8机电班节次3-4缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学习平面切割平面体的画法2、学习平面切割回转曲面体的画法教学重点1、平面切割棱柱、棱锥的画法2、平面切割圆柱、圆锥的画法教学难点平面切割棱锥、圆锥的画法教案首页xx机械制图科2018年9月21日星期五课题3-3相贯线的投影作图授课时间9.21进度第21-22课时班级18机电班节次1-2缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、掌握圆柱与圆柱相交的画法2、掌握相贯线的特殊情况的画法教学重点相贯线的特殊情况的画法教学难点相贯线的特殊情况的画法教案首页xx机械制图科2018年9月21日星

7、期五课题4-1轴测图的基本知识授课时间9.21进度第23-24课时班级18机电班节次3-4缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学习轴测图的形成和分类2、学习轴测投影的基本性质教学重点轴测投影的基本性质教学难点轴测投影的基本性质教案首页xx机械制图科2018年9月26日星期三课题4-2正等轴测图授课时间9.26进度第25-26课时班级18机电班节次1-2缺席号课堂类型讲授教具PPT绘图工具教学目的1、学习轴间角和轴向伸缩系数的概念2、学习正等轴测图的画法教学重点正等轴测图的画法教学难点正等轴测图的画法教案首页xx机械制图科2018年9月26日

8、星期三课题4-3斜二轴测图授课时间9.26进度第27-28课时班级18机电班节次3-4缺席号课

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