高分作文开头技巧ppt课件.pptx

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1、作文开头技巧1一模作文平均分36分，平均阅卷时间30秒！这么短的时间就要打出合适的分数，是怎么做到的？第一眼认真读一下开头，看是否扣题，文采如何；第二眼扫一下中间过程，看层次是否分明，选材是否得当，感情是否丰富；第三眼遛一眼结尾，看有无深意？其中首段至关重要！2首先，开头除却必须点题，表观点，定感情基调这些老生常谈的内容要求不说。在形式上一定要有吸引力，要不落俗套，有些与众不同的鲜味才好。开头千篇一律，有的同学甚至从小学一直写到中学，都不带换的，你没有写吐，老师也看吐了。所以一看这样的开头，文章一定会被打入二三类作文的行列，绝对不会是“一类文”。3呼告式

2、开头要想让作文开头换发新的生机，要不同凡响——“先声夺人”——即，开头先“吆喝”一声，让你的作文不同凡“响”。比如：写熟悉的人《怕浪费的奶奶》开头可以这样写：“妞妞，关灯，上完厕所不关灯，太浪费了！”“妞妞，电脑、电脑不用了，不关机，太浪费了。”“妞妞妈，这剩菜不能丢，又不是不能吃，太浪费了！”……是的，这就是我的奶奶，怕浪费的奶奶。4再如：写陌生的人《我被他感动了》：“卖煎饼喽，好吃的煎饼……”“来，孩子，拿好，热乎乎的煎饼……”“小心，小心烫！”……往日这听来充满市侩气息、让人生厌的叫卖声，今天听来却格外的悦耳，因为他就是那个让我感动的陌生人。5比如

3、，《真正的友谊》文章开头是这样写的：“张小蝶，你给我记住，从今往后，我没有你这个朋友！”她——我最好的朋友，声音颤抖着一字一顿地说完，头也不回地走了，留下风中瑟缩着身子的我。比如：《又见家乡丰收时》“哥哥，快来看，这里有一个玉米王，可真大个儿啊。”妹妹尖叫着呼唤着我。“不对，不对，我这个才是玉米王，哥哥，看我的，看我的……”大娘的弟弟以更大的声音挑战着。对面邻居家的爷爷听到这边的吵闹声，也跟着哈哈大笑着喊：“这一地的玉米棒子，看谁能找出最大的那一颗玉米王，晚上就让谁抱着它睡觉……”“哈哈哈……哈哈哈……”——又见家乡丰收时，玉米呲着牙，稻子笑弯着腰，高梁

4、涨红了脸，家家户户的欢笑声和着轰隆隆收割的机器声——好一派丰收的景象。6名词组合式开头这种开头是运用一组形象的名词来展现镜头变换的画面，再加上排比修辞的气势，让你的作文开头既好写又闪光。比如写人的作文——《一个身边的陌生人》开头可以这样写：一身明黄亮眼的工装，一把挂着零乱塑料条的扫把，一双粗糙龟裂的大手，一头灰白干枯的乱发……这就是他，一个我身边的陌生人，一个让我每每想起就油然而生敬意的陌生人。7一杯永远再如《我的老师》开头也可以套用这种格式：顾不喝的清水；一双满是粉笔沫儿，状如竹杆般的手；略带沙哑的嗓音，铿锵有力的话语；微微蹙起的眉头和那一双时而严历、

5、时而温和的大眼睛……这一个个画面随着我对我的班主任回忆一齐涌入我的心头。8比如《母爱，无处不在》可以选取一组体现浓浓爱色润意的镜头，稍加润色就可让开头与众不同。——“爱是什么？是那杯温热的奶茶，是一桌子我爱吃的饭菜，是常常散发着阳光味道的棉被，是妈妈笑起来就呈现在眼角的鱼尾纹，是每天让我厌烦的唠叨叮咛声……是的，母爱无处不在，无时不滋润着我稚嫩的心灵，呵护我的成长。”9再如《我长大了》有同学开头是这样写的“我永远忘不了那幅画面：老师阴沉的脸，同学们怀疑的目光，楼梯角三五成群的窃窃私语声，甚至树上高叫的蝉声都好像是对我的声讨，我委屈，懊恼却百口莫辩……每当

6、想起这件事我的胸口就隐隐作痛，然而就是这伤这痛这难忘的耻辱让我瞬间长大了。”10巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）11心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

7、如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》）12抒发感情式开头即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……（选自《幽幽小巷情》）13心语诉说式开头即作者在文章开头就把自己的心

8、扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您