作文开头技巧课件.ppt

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1、作文开头技巧总说式《爱的絮语》：我有一个普通而平凡的家，家中有我和妈妈，还有一个伯伯，我们虽然称不上是一个完整的美满的家，但大家相处得很好，非常和睦，彼此都很理解，都很体谅。《我爱爷爷》：我的童年是在爷爷身边度过的。爷爷是我最爱的亲人。是爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小就懂得不少做人的道理。我把爷爷看成幼年成长的引路人。开门见山式《风筝》：唉！又和父母闹别扭了。清晨，我带着一颗忧愁而迷惘的心在广场上漫五目的走着。风，凉丝丝的；云，厚厚的，见不到一丝阳光。我仿佛觉得万物都失去了光彩，无论是树、是花、还是草。不远处的草地上，有一个小女孩正用手托着下巴，笑眯眯的向上

2、望。我顺势看去，顿时一震—那不是风筝吗？《世上还是爸爸号》：爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有了一种如痴如醉的爱，对家庭有了一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……联想式《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。《渴望》：春天到了，“满天星”又开了。一朵朵，一簇簇，像一个个小姑娘的脸蛋……看到这些，我不由想起了她---我的好朋友萍。感受式《理解生命》：不只是怎样的一种缘分，我特别的喜爱绿色。每当看到令人心醉

3、的绿，我总是被某种荡人心魄的东西震惊。这，便是生命。《感受读书》：领略过“每有会意，便兴然忘食”的精彩，感受过“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的美丽，笔端就不禁泻下了这满腔读书感受。回忆式《小麻雀》：童年的旧事，犹如那石入碧波的水痕，远了，淡了；只有一件事，却如一首唱熟了儿歌，时时萦绕在我的心里。《我的好朋友》：每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪儿疑问式《爱，生生不息〉：水滴选择大海的拨打精深；绿色选择森林的郁郁葱葱。那亲爱的朋友，请你告诉我，我应该选择什么？《母亲的泪〉：造物者给人类一双眼睛，也给了人类无尽的眼泪。欢喜时流的是幸福的泪，难过时流的是悲哀

4、的泪，委屈时流的是怨恨的泪。孩童的泪无疑是最多的。母亲呢？母亲是否也会流泪？排比式《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，可望于水的滋润；森林渴望春风的礼赞……《珍惜生命》每当我眼泪回眸时，她总会让我微笑；每当我飘然自得时，她总会让我淡泊如水；每当我恃才傲物时，她总会告诉我技不如人。比喻式《品味友情》：有人说：友情如酒，经历的岁月愈久愈香。孩有人说：友情似茶，那位淡而不浓，但却沁人心脾，令人久久难忘。《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。对比式《妈妈的手》手各色各

5、样：有细嫩的白手；有黑而老的手；有像树皮一样的粗糙的手手各色各样：有细嫩的白手；有黑而老的手；有像树皮一样的粗糙的手。而我今天却在无意中发现并且触到这样一种手，那就是黄而小，粗而硬，摸上去就像一块铁，而且还有点翻起手皮的手，这就是我妈妈的手。。。。。。。。对比式《想起母亲》想起母亲，我总是隐隐的愧疚。母亲是满世界里最可靠的人。可我在家时，总也感不到她的亲切，反而见她在慢腾腾地干活；有时坐在炕边做饭，手上也不干净，洗菜时也不仔细。我便发急，说些不中听的话。。。。。。。。对比式《家乡的秋天》秋天，在有的人眼里，似乎总是满地的落叶，光凸凸的枝丫，一片凄凉而又孤独的景象。可我从

6、小就对秋天有着一种特殊的爱，完全可以说是一种超乎寻常的爱。因为在我的眼里，金色的秋天，并不是孤独、凄凉的代表，他是丰收的象征。......对比式《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。……对话式《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。……对话式《怎样一个“我”》许老师在给我的评语中说“要改变沉默寡言的习惯。”妈妈看了评语笑弯了腰，点着我的前额说：“乖乖，你

7、要是再活泼点，家里房顶要给你吵塌了。”……反问式《镜中的我》蓦地向镜中一瞥，眼光不禁停滞了下来，经过镜面反射到眼睛里的是一个14岁的男孩，望着镜中的那副已有几分成人相的面孔，我不禁愕然，难道这就是几年前那个充满童趣浪漫的男孩？……反问式《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨闹钟的“叮叮”还没响，妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了。”“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服