我是一名光荣的少先队员演讲稿.doc

《我是一名光荣的少先队员演讲稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse尊敬的老师，亲爱的同学们少先队，似乎是无数儿童成长的摇篮。在这个摇篮里，我们经历挫折和艰难，一同分享成功的喜悦。然后，一点儿一点儿慢慢变成羽毛丰满、展翅翱翔的雄鹰。当我加入中国少年先锋队的一刹那，当我戴上鲜艳的红领巾，在队旗下宣誓的一刹那，我感到自己无比光荣和自豪，我立志要做那只展翅的雄鹰！“立志，我人生的起步。”为了这个志向，我曾抛开胆小，迈着大步向前走；为了这个志向，我曾抛开一切，不曾

2、动摇过。或许，在这期间，我并没有做出什么轰轰烈烈的大事，但是，我已经知足了，因为我是光荣的少先队员。还记得我刚加入少先队的那段日子，我不知道有多兴奋。在操场上，我高兴得蹦啊，跳啊，大喊：“我戴上鲜艳的红领巾了。”鲜艳的红领巾在闪烁，这似乎成了我“辉煌”历史的开端。从此以后，我是少先队的一份子，我依此为荣。少先队也给了我力量，让我尽情地挥洒自己的热情，让我这只刚展翅的小雏鹰因此而长满丰满的羽毛。当年的小苗，如今已长出了茂盛的枝叶；当年的新队员，如今已是一名6年级的老队员了；当年的小雏鹰，如今已成长为羽

3、毛丰满、展翅翱翔的雄鹰。是啊，6年了！6年，因为少先队，我的生活有了乐趣；因为少先队，我取得了许多成绩；因为少先队，我的身体长得更加壮实。  尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是“我是一名少先队员”。提到少先队员，大家首先想到的是什么？是国旗、国歌还是红领巾？我首先想到的，是一年级迫切希望戴上红领巾的年幼的我，那颗真挚的心。刚上一年级时，我总是羡慕高年级的同学们上学时，那胸前飘扬的红领巾，所以，我努力表现好，想让老师在少先队员入队名单中填上我的名字。终于到了六一儿童节，我的愿望成真了，

4、当校长宣布少先队员的名单有我时，当六年级的大姐姐亲手为我戴上第一条红领巾时，我显得是那么的高兴。而现在呢？红领巾丢三落四、不好好保管，这和那时刚当上少先队员的我的差别，是多么的大啊！同学们，你们和我的感受一样吗？总是说“中国梦我的梦”、“祖国在我心中”。我认为，这不是让我们说瞎话、说白话、说套话的，它是让我们真真正正的做到。作为一名少先队员，你是否能够在国歌萦绕耳畔的时候，一字不漏的、严肃的、怀着对先辈们的尊敬好好的唱一首国歌呢？作为一名少先队员，你是否能够在国旗冉冉升起的时候，心怀感恩的、激情的、

5、对解放军战士们在心底说声谢谢，谢谢他们为我们创建的生活呢？作为一名少先队员，你是否能够在红领巾随风飘扬的时候，想到这来之不易的生活、幸福是曾经多少人抛头颅、洒热血为我们换来的呢？祖国在我心中，并不是让我们创下一个个伟大的、感人的、惊天动地的事迹，是让我们从一件件小事中怀着感恩之情、热爱之情，去回报我们的中国，回报我们现在生机蓬勃的中国！我们要时时刻刻铭记自己是一名少先队员，铭记自己的幸福生活是来之不易的。我们要好好的珍惜胸前的红领巾，好好的面对生活。我们要在未来加入青少年团，升为团员；我们要在未来加

6、入中华人民共和国的党团，升为党员！各位少先队员们，你们是否能够在点点滴滴的生活小事中，让祖国时时刻刻装在你的心中呢？我的演讲完毕，谢谢大家！尊敬的老师，亲爱的同学们：   大家好！我是来自六年级(4)班的***,今天我演讲的主题是《我自豪，我是一名光荣的少先队员》。同学们，你们可曾记得当初入队时在辅导员老师的带领下，举起右手高呼：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”，“时刻准备着”不仅仅是口号，更是行动！我们是花朵，是祖国的未来与希望，我们是新世纪的雏鹰。今天，我们磨练羽翼；明天，我们就要搏击长空

7、！我们要珍惜现在的美好时光，努力学习，用知识的力量来武装自己，将来报效祖国！今年的10月13日是中国少年先锋队成立65周年的日子。在这个特殊的日子里，我们更应该注意少先队员的一言一行。班上谁的椅子倒了，是少先队员扶起了；班上谁丢了铅笔橡皮，是少先队员找到了；下课了，是少先队员抢着把黑板擦干净了;打扫卫生,是少先队员做了最苦最累的活……哪里有困难哪里就有我们少先队员！同学们，我们要继承先辈的宏愿、牢记神圣的使命；高举星星火炬、练就过硬的本领；锻炼强健的体魄、磨砺顽强的意志。让我们努力学习，奋发图强，争

8、当一名光荣的少先队员！我自豪，我是中国人；我自豪，我是一名光荣的少先队员！我的演讲完了，谢谢大家仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheunique