中考英语形容词及副词专项复习课教学设计.doc

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1、中考英语形容词及副词专项复习课教学设计郭润红 Knowledgepurposes:1.      Helpthestudentsmemorizesomedescriptionwords.2.      Helpthestudentstomasterthecomparisonofadjectivesandadverbs.3.      Helpthestudentsimprovetheabilityofusingandunderstandingadjectivesandadverbs.Languagegoal:Talkandwritewiththedescriptionw

2、ords.Emotionaim:Getthestudentsloveandprotecttheanimals.Teachingemphasis:Thecomparisonandtheusesofadjectivesandadverbs.Teachingdifficulties:Thefunctionsofadjectivesandadverbs.Teachingaids:Amulti-mediaclassroomandothernormalteachingtools.Teachingprocedures(教学程序):PresentationOne:呈现(一)a.Show

3、someanimalpicturesonthescreenandletthestudentssayoutasmanydescriptionwordsastheycan(用尽可能多的词语描述屏幕上的动物图片).eg:bigscaryuglyunfriendlydangerousenormousaggressivecutesmartbeautifulfriendlysmallspottedfunnyfastgentleplayfulheavyendangered…b.Askthestudentstousethecomparisonofadjectivesoradverbst

4、odescribethepairsofpictures.(使用形容词或副词的比较等级描述组图):Thecatissmallerthanthetiger.Thetigerisbiggerthanthecat.Ithinkthetigerismoredangerousthanthecat.Idon’tthinkthecatisasdangerousasthetiger. Thehorserunsfast/quickly.Thehorsedoesn’trunsofast/quicklyasthecheetah.Thecheetahsrunthefastestofallthea

5、nimalsonland.猎豹是跑得最快的陆地动物。Theswiftstravelmostquicklyofalltheanimals.所有动物中,雨燕速度最快。Abirdisbetteratsingingthanahorse.Thegiraffeisthetallerofthetwo.It’squiteatallanimal.Howtallthegiraffeis! .c.Askthestudentstosumuptheformsofcomparisonofadjectivesandadverbs(学生总结形容词和副词的比较等级构成).d.Showtheformsof

6、comparisonofadjectivesandadverbs(includingtheirregularforms)onthescreen(屏幕上出示形容词和副词的比较等级构成).Exercise(练习)Dosomeexercises(Choosethebestanswer.)totesttheabilityofthestudentstouseandunderstandthecomparisonofadjectivesandadverbs(做些相关的中考练兵试题).PresentationTwo呈现(二)a.HavethestudentswatchVCDandtal

7、kaboutthepictures(学生们观看VCD并用英语说画面).b.Sumupthefunctionsandsomespecialusesonthescreen(用与画面相关的句子总结):1.形容词的作用:(1)作表语,可置形容词前的系动词有be,look,seem,sound,taste,smell,feel,become等.Theanimalsseemveryhappy.(2)作定语修饰名词Theyarehappyanimals.(3)作宾语补足语(常用于makesb.+adjective结构)Themusicmakesthem

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