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时间：2020-03-13
《感悟亲情，抒写亲情，让读写共舞.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、原任初级中学杨雅妮感悟亲情，抒写亲情，让读写共舞作文教学作文中写人时要运用多种描写方法细腻刻画人物：外貌、心理、动作、语言、神态、细节等。写作启示：人物描写方法：1.外貌描写（肖像描写）2.动作描写（行动描写）3.语言描写4.心理描写5.神态描写（表情描写）6.细节描写品读文章，感悟亲情我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。品读文章，感悟亲情该是父母和儿子
2、分手的时候了，这对父母眼含热泪，难割难舍地走出了舱房。那位父亲牵着五岁的二儿子的手，无精打采地走出那位财主夫人的舱房。财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没有别的办法了。品读文章，感悟亲情但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。连接生活，畅谈心声观察生活中的父母亲，要求选取一个典型的镜头式画面进行描写。用一辈子去完成一个作业：心中有爱，用心爱我们的家人！感恩这世间最美的情
3、，谢谢爸爸妈妈！谢谢欣赏，再见！
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