唱歌　大家一起来.pptx

《唱歌　大家一起来.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大家一起来靖边第九小学执教：米对美新课导入这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特·乌尔姆和罗宾·雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。欣赏视频，说出歌唱者的名字及歌曲名字，感受歌曲的情绪。活动一：拍一拍，动一动1=2/40XX

2、XXX

3、0XX

4、XXX

5、0XX

6、XXX

7、0XX

8、X.0

9、

10、切分音节奏0XX弱强弱八分休止符0半拍音乐知识一活动二：读一读，唱一唱0啊依

11、呀依呀

12、0啊依

13、呀依呀

14、0啊依

15、呀依呀

16、大家一起

17、来—

18、0啊依

19、呀依呀

20、0啊依

21、呀依呀

22、0啊依

23、呀依呀

24、大家

25、一起

26、来—

27、

28、请同学们分组按旋律节

29、奏朗读歌词，注意情绪和咬字的清楚。新课导入欣赏视频，说出视频中歌手和歌曲的名字。初步感受歌曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特·乌尔姆和罗宾·雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。反复记号：表示从记号处反复，一般指再唱或再演奏一遍音乐知识二1、聆听歌曲，说出歌曲的情绪是怎样的？2、这首歌曲可以分成几个部分？每个部分的旋律、节奏有何特点？有没有相同的部分？这首歌曲为二部曲式，结构简单明了。第一部分的旋律优美、运用了切分节奏。第二部分旋律跳跃、节奏紧凑。第一部分的前两句和第

30、二部分的后两句相同。歌曲分析这首歌曲活泼欢快，是一首家喻户晓的歌曲。请同学们随老师的弹奏学唱下面旋律。学唱歌曲请同学们添加歌词演唱，注意用热情、欢快的声音演唱歌曲。请同学们听辨老师弹的旋律，找出位置并学唱。1.2.3.4.以小组为单位，为歌曲设计不同的演唱形式，全班一起演唱。创编表演1、根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。2、在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。请全班同学共同完成《大家一起来》的表演，模仿。

31、在进行表演唱。请同学们分组为这首歌曲创编舞蹈动作，与其他小组合作进行表演唱，上台前表演，展示自己。请同学们先欣赏一下歌曲，看看歌曲分几部分，每一部分唱几遍。这首歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的激发了我们对舞蹈的兴趣，培养了同学们的创新能力，相信同学们今后一定会创编出更有创意、更具特色的韵律操。课堂小结