九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx

ID:52775250

大小:893.63 KB

页数:21页

时间:2020-03-10

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx_第1页
九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx_第2页
九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx_第3页
九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx_第4页
九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx_第5页
资源描述:

《九年级化学下册第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质教学课件(新版)鲁教版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教学课件化学九年级下册LJ第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性。2.初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。3.初步学会运用间接观察法收集证据,感悟探究物质化。学性质的一般思路和方法。1.石蕊试液、酚酞试液、pH试纸。2.稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液(澄清石灰水)。3.白醋、柠檬汁、肥皂水、蔗糖水、自来水、镁条、石灰石、2%氯化铜溶液、生锈铁钉、2%碳酸钠溶液。4.试管、烧杯、胶头滴管、点滴板、玻璃片、白瓷板、玻璃棒。探究一:酸、碱与指示剂作用

2、(1)实验步骤①分别向稀盐酸、稀硫酸、白醋、柠檬汁、自来水、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、肥皂水、蔗糖水和食盐水中滴加石蕊试液,观察溶液颜色的变化。将石蕊试液换成酚酞试液,重复上述实验,观察溶液颜色的变化;②分别测量上述溶液的pH。(2)实验现象与结果①稀盐酸、稀硫酸、白醋、柠檬汁等酸性溶液能使紫色石蕊试液变_____,使酚酞试液_______,这些溶液pH的共同点是pH___;②NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、肥皂水等碱性溶液能使紫色石蕊试液变_____,使酚酞试液_______,这些溶液pH的共同点是pH___

3、;③自来水、蔗糖水和食盐水等中性溶液都不能使石蕊试液和酚酞试液变色,即石蕊试液仍是___色,酚酞试液仍是___色,这些溶液的pH____。红色不变色<7变红色>7紫无=7蓝色1.氢氧化钠与稀盐酸的反应现象:在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色,随着滴加盐酸,颜色逐渐消失至无色。探究二:酸碱的中和反应2.用PH测定酸碱中和反应①在两支试管中分别加入1mL~2mL稀盐酸和稀硫酸,用pH试纸测量其pH,pH___;②向两支试管中分别滴加NaOH溶液,同时不断测定试管中的液体的pH,当pH=7时停止滴加。实验结论:稀盐酸和稀硫酸

4、都能与氢氧化钠溶液反应。反应的现象结论(化学方程式)稀盐酸和生锈铁钉的反应铁锈消失,铁钉变得光亮,溶液由无色变成黄色光亮的铁钉表面有气泡冒出,溶液由黄色变成绿色Fe2O3+6HCl=FeCl3+H2OFe+2HCl=FeCl2+H2光亮的铁钉继续与酸作用探究三:酸的其他化学性质酸与金属氧化物、与金属的反应稀盐酸和硝酸银溶液反应HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(白色沉淀)稀硫酸和氯化钡溶液反应H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl(白色沉淀)酸+盐→新盐+新酸温馨提示:生成物中至少有一种物质是气体或沉淀或水

5、。Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O活动四:碱的其他化学性质氯化铜溶液碳酸钠溶液生锈铁钉氢氧化钠溶液现象有_________生成不反应不反应化学方程式__________________________________氢氧化钙溶液现象有_________生成有_________生成不反应化学方程式_______________________________________________________________蓝色沉淀CuCl2+2NaOH==2NaCl+Cu(OH)2↓蓝色沉淀白色沉淀CuC

6、l2+Ca(OH)2==CaCl2+Cu(OH)2↓Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH碱能与某些非金属氧化物反应碱(可溶于水)+某些非金属氧化物=盐+水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验CO2)CO22NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用于吸收、除去二氧化碳)1.实验室中你使用的是试管还是点滴板?你认为使用哪种仪器更方便?提示:大多数实验使用点滴板,少数实验使用试管,相比较而言,点滴板现象明显直观、可操作性好、药品用量节约、环境污染小,属于一种比较方便的仪器,但也有一定的局限性

7、,如生锈铁钉过大时,就不宜采用点滴板,只有液体量少,所用固体较小时才可采用点滴板。2.王强认为酸性溶液即酸溶液,碱性溶液即碱溶液,你认为他的观点是否正确,为什么?提示:不正确。酸溶液呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液,如硫酸铵溶液呈酸性,但属于盐溶液;碱溶液呈碱性,但碱性溶液不一定是碱溶液,如碳酸钠属于盐,但其水溶液呈碱性。提示:pH试纸用水润湿后,再滴上待测液,相当于将待测液体稀释了,对于酸、碱及中性液体会产生不同的影响,如测量的液体为酸性液体,则稀释后酸性降低,pH会增大;如测量的液体为碱性液体,则稀释后碱性降低,pH

8、会减小;如测量的为中性液体,pH将不变。3.测定某溶液的pH时,若将pH试纸用水润湿后,放到白瓷板上,再用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,你认为这种操作对测定溶液的pH会产生什么影响?4.某化学实验小组欲探究稀盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A~H编号后,做如图所示实验。(1)实验中观察到有气泡出现的试管是_

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。