八年级物理下册第十一章机械与功1杠杆教学课件（新版）教科版.pptx

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1、教学课件物理八年级下册教育科学版第十一章机械与功1.杠杆一、杠杆认识杠杆认识杠杆让我想一想?思考：杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒。杠杆:认识杠杆思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？力臂的作法1.找出支点O；2.沿力的方向作出力的作用线；3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。支点O动力臂l１阻力臂l２动力Ｆ１阻力Ｆ2力臂的作法杠杆示意图的作法Ol1F1l2F21.找支点2.作力的作用线3.作力臂杠杆示意图的作法l1F1l2F2Ｏ杠杆示意图的作法l1

2、F1l2F2Ｏ杠杆示意图的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1探究杠杆的平衡条件物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关?AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？讨论：实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。CD探究杠杆的平衡条件在实

3、验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么？讨论：实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。实验次数F1/NL1/格F2/NL2/格1244223223杠杆平衡条件：探究杠杆的平衡条件F1+L1F2+L22+44+23+22+3341224+12+2F1×L1（N·格

4、）F2×L2（N·格）886644动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2杠杆的平衡条件应用例题：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.07m=2.57×104Nm=F2g=10N/kg2.57×104N=2.57×103kg=2.57t杠杆的分类杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2F1F2=l2l1三类杠杆：若l1＞l2，则F1F2若l1=l2，则F1F2若l1＜l2，则F1F2＞＝＜省力杠杆等臂杠杆费力杠杆小结：判断杠杆的类型，实

5、际就是比较动力臂和阻力臂的大小杠杆的分类请对下列器具应用的杠杆进行分类：等臂杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆杠杆的分类请对下列器具应用的杠杆进行分类：省力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆生活·物理·社会生活中的剪刀思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？使用费力杠杆有什么好处？当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离，很方便。怎么分呀？哈哈……我知道！OG1G2l1l2∴G1＜G2即G1×l1＝G2×l2又∵l1＞l2F1×l1＝F2×l22.杠杆是否都是直的？1.力臂是一

6、定在杠杆上吗？3.若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变想一想?