数学人教版五年级下册观察物体.pptx

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1、观察物体(三)观察物体(例1)(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的几何体。按要求摆一摆。二、探究新知还可以怎样摆?(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?明明二、探究新知按要求摆一摆。玲玲二、探究新知按要求摆一摆。(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?二、探究新知按要求摆一摆。(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?你有什么发现?(1)如果从正面看到的是,用5个小正方体可以怎样摆?三、知识运

2、用三、知识运用(2)如果再从上面看到的是,你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。四、布置作业作业:第3页练习一,第1题、第2题、第4题;第4页练习一,第5题。

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