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时间：2020-03-09
《数学人教版五年级下册分数与除法.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8÷4=2（块）8一、复习1、回顾除法意义2、回顾分数的意义表示什么意义？分数与除法的关系1÷3=二、探索新知1÷3=13答：每人分得个。13（个）想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1个蛋糕的，就是个1313例2把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？说一说：怎样列式？前后两排四个同学合作,利用3个圆形纸片,动手分分看.三、合作探究→→→3个块41＝431块的3÷4＝43（块）一块一块地分，每人每次分得块。=3块的（块）3÷4＝43431块的3块一起分，每人分得3块的→一块一块地分，一共→→块。12个→一块一块地分，一共→→块。12个12个块平均分成4份,每
2、份3个块,也就是块。3块41块的3块的3÷4=观察这两个等式，你发现分数与除法有什么关系？如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：a÷b=b可以是0吗？(b≠0)1÷3=被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=四、练习1、用分数表示下列除法的商（数学课本50页做一做第一题）（1）7÷13=（）（2）=（）（3（）÷7=5÷842.教材第51页练习十二，第1题。这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？五、总结收获，加深理解通过学习，你有什么新的收获？作业：第51页练习十二，第2题、第3题。六、作业布置
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