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《语篇生成与语类和语域的相互作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、山东外语教学2000年第3期(总第80期)语篇生成与语类和语域的相互作用白红爱摘要:语类来源于文化,在理论上每个语类都有一个语类结构潜势。在某一个特定的语境中,一旦语境三变量确定下来,交际者就可以决定语篇的语域特征和语类结构的成分和步骤。语域和语类结构互相作用,共同确定语篇的意义潜势,并恰当地选择语言结构形式生成语篇,从而使语篇的三种意义得到最充分的体现。关键词:语类;语域;语类结构潜势;语境三变量;语篇中图分类号:H0206文献标识码:A文章编号:100222643(2000)0320007204 目前语言学家在有关语篇与语境的论述中时常会提到个结构潜势
2、,它的内容和形式主要受文化语境的影响,不同语域、语类等概念,但对于它们与语篇的关系却有不同的诠的文化语境将产生不同的语类结构潜势。释。本文认为是语类和语域二者相互作用,共同决定着语篇例如,在日常生活语类中的打电话这一子语类,在英语的生成。和汉语中就会有不同的内容和形式。汉语中典型的电话问一、语类的定义和特点答大致是这样的:(A=打电话者;B=接电话者)(胡文仲,对语类(genre)这个词的含义,不同的语言学家有不同的1999)理解。多数人的观点是肯定语类与类型相联系(Gregory&①B:喂,你找谁?Carroll,1978;Hasan,1977;Eggin
3、s,1994;方琰,1998),虽然A:请问张人杰在吗?他们对其内容各有不同的说法。Gregory&Carroll(1978:44B:等一会儿,我去叫他。-45)“用语言的种类来描述语类”;Hasan(1977:229)则认这与英语的电话问答有很大差别。在英语国家比较典为语类是语篇的类型(typeofdiscourse);Eggins(1994:27)认型的问答是:为它是“使用语言达到的有步骤的、有目的的活动类型”。②B:Hello,thisisDonaldKanespeaking.(或者说“Dean’语言学家一致认同的另一个观点是,语类具有很强的文soff
4、ice”,或报自己的电话号码。)化属性,它是某种文化特有的产物(方琰,1998)。一方面,文A:CanIspeaktoJane,please?化有同质的一面,即在各种文化中都可以看到服饰、食物、建B:Sure.Hangon.筑、文学艺术、科学技术等等内容;另一方面,这些内容由于在英语中,接电话的人先报自己的名字或办公室,或电受到隐形的习俗、观念、信仰、人与人之间的关系、人与自然话号码,但绝不会拿起电话就问对方是谁,或对方要干什么,的关系、世界观等的影响,使得文化同时又具有异质的一面。要找谁。文化的总体内容在语言中体现为语类,于是不同语言其语类Eggins(1
5、994:35)认为,不仅两种文化的语类结构潜势不相应地会有共同之处及不同之处。例如,各种语言中都有文同,而且实现语类的方式也不同。语类的总体目标的实现与学语类,但是五言七律只存在于中国文化,而十四行诗则是语域有关,由于决定语域的是语境三变量:语场(field)、语调西方文化产生的特有的语类。可见,语类来源于文化,它们(tenor)和语式(mode),而这三个变量的确定又与文化语境息之间有着密切的关系。但是像Eggins(1994)那样将文化语息相关,因此不同文化也必然导致实现语类的方式有所不境与语类等同起来的做法是不恰当的。因为是文化语境影同。由此我们认为,
6、语类结构潜势来源于文化语境,而语类响着语言的语类结构的形成和选择,一个是因,一个是果,不的总体目标,则通过语域在语篇的词汇———语法层面上得以可相提并论。实现。笔者认为,语类是作为文化成员的交际者使用语言达到二、语域的定义及内容一定的总体目标的活动类型。如文学语类、教育语类、日常语域这一术语自1956年由Reid提出以来被频繁使用,生活语类等,而每个大语类又包含若干子语类乃至子子语但其概念及内容却不尽相同。Crystal&Davy(1969)曾提类。如日常生活语类包含买卖东西、定约会、与朋友交谈等出,语域这一术语的使用经常出现不一致的情况。Halliday子
7、语类(方琰,1998)。从理论上讲,所有的语类都应该有一在LinguisticSciencesandLinguisticTeaching(Hallidayet7al.,1964:89)一书中首次借用这一术语。后来,Halliday和Hasan(1985:38-39)对语域下的定义是:“语域是一个语义概念,可定义为若干意义的组合。这些意义与语场、语调和语式等情景因素的组合有着特别的联系。”(朱永生,1997)语言活动都是在一定的情景语境中发生的。但是情景语境不仅指交际现场语境中的成分,如发生的事件、参与者、交际媒介和渠道等因素,它还包括判断和决定这些成分所依赖
8、的思维习惯、行为模式、交际规范等文化语境的内容,因为
