Photosynthesis光合作用-教学资源库.ppt

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1、環境保護可持續發展香港道教聯合會青松中學吳友強明智判斷生物科教學活動:活動一(十二月三日)活動主題：考察前問卷活動二(十二月三日)活動主題：實地參觀塱原濕地教學活動:活動三(十二月至一月)活動主題：教授相關知識–生態學活動四活動主題：角色扮演/討論教學活動:活動五–伸延活動活動主題：討論相關的會考題目活動六–伸延活動活動主題：建立網頁塱原濕地考察前問卷03/12/2002問卷生物科塱原濕地考察前問卷A.東北B.西北C.東南1)塱原位於香港的那一方?D.西南Sorry,you’vegotthewronganswer!!!對不起!答案不對!!!重做...C

2、ongratulations!!!恭喜,常識豐富!!!生物科塱原濕地考察前問卷1)塱原位於香港的那一方?A.東北B.西北C.東南D.西南12001生物科塱原濕地考察前問卷A.2個B.5個C.10個1)塱原這片土地面積有二十五公頃，相等於多少個維多利亞公園？D.15個Sorry,you’vegotthewronganswer!!!對不起!答案不對!!!重做...Congratulations!!!比我識得更多!!!生物科塱原濕地考察前問卷2)塱原這片土地面積有二十五公頃，相等於多少個維多利亞公園？A.2個B.5個C.10個D.15個44410生物科塱原濕

3、地考察前問卷3)九鐵公司在當初草擬那一條支線時，須經塱原的中心？A.上水B.落馬洲C.粉嶺D.西貢1201104)在考慮九鐵支線應否穿越塱原濕地時，應徵詢那一些人的意見?(應多於一類)原居民/農民:16環保組織人士:3香港市民:4學者:5政府有關部門:6遊客:14)在考慮九鐵支線應否穿越塱原濕地時，應徵詢那一些人的意見?(應多於一類)類別數目012345人數36103005)若你是塱原的原居民，你會否贊成九鐵支線穿越塱原濕地，為甚麼？贊成:11反對:11交通:4是人工濕地:1沒經濟效益:3旅遊:1破壞環境:8噪音:1污染:16)若你是政府官員，你會否

4、贊成九鐵支線穿越塱原濕地，為甚麼？贊成:18反對:4經濟效益:11交通:4旅遊:1旅遊資源:1保護環境:47)何謂「可持續發展」？分數012人數1840討論題目:你是否贊成東鐵落馬洲支線穿越塱原?香港道教聯合會青松中學5D同學全情投入發言人農民/原居民環保人士香港市民九鐵負責人政府官員小心紀錄認真思考!!準備充足信心十足生物學知識:評估生態價值的觀點社會經濟觀點:須考慮那些人意見如何平衡可持續發展塱原背景資料分析及判斷要點:表態:贊成?反對?會考試題:92CE4(c)空氣污染94CE2(c)農場02ALIB14濕地的生態向政府建議伸延活動:~完~在考慮

5、九鐵支線應否穿越塱原濕地時，應徵詢那些人的意見?(應多於一類)前後原居民/農民1630環保組織人士316香港市民420學者56政府有關部門617遊客154)在考慮九鐵支線應否穿越塱原濕地時，應徵詢那一些人的意見?(應多於一類)類別數目012345人數(%)(前)1424481400人數(%)(後)0316283419向政府建議科技發展汚染香港道教聯合會青松中學楊桂昌明智判斷–同場加映化學科電鍍產品優點美觀抗腐蝕強電鍍工業所引致的問題酸和鹼這些物質會改變水的pH值，影響水中的生態。金屬離子氰化物氰化物具有劇毒，會毒殺各種水生生物。鎳、鉻和汞的離子，為

6、貝殼類生物和植物吸收，並會積聚在其體內。人類吃了這些東西後便會中毒。物件電鍍，是否必須？電鍍引致的污染問題，是否無法解決？某大電鍍公司希望在圖B處興建一所電鍍工廠，但遭到當地居民強烈反對。你對此件事有甚麼意見？你會不會贊成在圖B處興建電鍍工廠？你基於甚麼原因作出此決定？水流方向造成水源污染對居民健康構成威脅可用其它物品提高物質文明污染問題是可以克服的提供就業機會如何用科技解決污染問題？發展科技，往往帶來污染問題，然而這是動態的，並非絕不能解決的。電鍍廠排出的污水，往往含大量銅離子。大自然淨化能力是有限的。其中一個解決方法量化的分析！污水中有多少摩爾有害

7、的重金屬離子？重金屬離子的濃度達至哪一個水平我們是可以接受的？Cu2(aq)+2OH–(aq)――→Cu(OH)2(s)0.005mol0.005mol簡單總結明智判斷要素參考正反意見量化分析客觀事實根據態度要持平，意見要客觀！明顯是以權謀私，預算案是由他制定的，他深知其中內容，他買車時真的沒有考慮到利益衝突這方面的問題嗎？政府當前急務應該是處理非典型肺炎事件之影響，此事使我學會互相體諒與支持，現在並不是聲討官員過失的時候。梁錦松買車事件你是否未有實質證據便加以指責？是理性地檢討事情本質，目的是有建設性地尋求改進，還是純粹人身攻擊？去衡量一個人，你會

8、憑單一事件，還是從其整體表現出發呢？總結甚麼答案不重要，重要的是能令你帶來一點反思與啟發社會上