七年级上 散步.pptx

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1、莫怀戚信服　　嫩芽　　霎时拆散　委屈分歧水波粼粼　　各得其所nènshàqílín检查预习作者简介莫怀戚,1951年生于重庆。1980年在大学时开始文学创作,现已从事文学创作三十余年。他的创作以小说见长,也擅长散文。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味,其代表作有小说集《大律师现实录》,小说《透支时代》《花样年月》等。初步感知请认真听读课文，了解文章内容，思考本文写了哪些人？他们之间是什么关系？在这一天的活动中发生了什么事，最后是怎么解决的?？（能用最简洁的语言概括文章的主要内容吗？）孙子小路有意

2、思变了主意母亲大路平顺初　衷我？左右为难分歧本　意疼爱孙子当发生分歧时我为什么决定“委屈儿子”，依从母亲走大路？我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。父母他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该先考虑老人的感受，这正是中华民族传统美德的体现。孝敬长辈奶奶为何改变主意？如果你是她，请用自己的语言来描述自己的内心世界？疼爱孙子不想为难儿子我老了，身体又不好，陪伴孙子的时日不多了，既然我爱他，自己受点苦又何妨呢？出来玩，散散

3、步，是件开心事，我不想因为自己扫了大家的兴……让儿子夹在中间，左右为难，多不好，还是走小路，孙子开心，儿子安心，两全其美……你还有更好的想法呢？其乐融融和谐温馨温暖团结等从文中的描写中,你能感受到这是一个怎样的家庭?用一个词语概述。合作探究在这一家中你最欣赏哪一位，理由是什么？阅读理解下面一句话的含义“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，这句话写出了作者的使命感，深知自己肩负的重担，责

4、任重大。请你谈谈你对这句话的理解。请通过你对课文的理解，从不同的角度说说你从这篇文章中读到的深刻内涵。通过，我感受到了。（多角度思考，找根据）生命亲情责任（尊老爱幼）提炼总结《如果爱是左右手》片断如果爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给老人；如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞；如果爱是左右手，就该一只递给未来，　　一只递给历史；如果爱是左右手，就该一只递给早春，　　一只递给金秋。作业布置做孝敬长辈的事写内心真实的情。1、真行为你的长辈做一件件力所能及的事。2、实感将这一过程及真实感受

5、写成一篇300字左右的短文。