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时间：2020-03-04
《探索被除数、除数、商的关系.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、探索被除数、除数、商的关系天河区第一实验小学叶健愉抢答：32÷4=3.2÷0.4=320÷40=0.32÷0.04=3200÷400=0.032÷0.004=888888商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商不变计算6÷1.5=1.2÷1.2=9.9÷1.1=6÷1=1.2÷1=9.9÷1=6÷0.5=1.2÷0.8=9.9÷0.9=412611.21.599.911运用规律（1）在里填上“＞”“＜”或“＝”81.2÷1.581.21.03÷11.0348.5÷1648.532.6÷0.4532.
2、6（2）不计算，请选出正确答案7.05÷0.94=（）A、0.75B、0.075C、7.50.24÷4.8=（）A、0.05B、5C、50CA（3）我学校有817位学生，老师打算购买圆珠笔作为学生的奖品，每支圆珠笔1.2元，817元够买每位学生一支笔吗？4、请写出5道被除数是7.18，商比被除数小的式子拓展练习1、6÷1.5、6÷1、6÷0.5根据商的结果从大到小排列这三条算式，并说说你是怎样想的
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