语文苏教版九年级下册作文命脉 立意为先.pptx

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1、埤城中学张云飞作文命脉，立意为先一、引题1、以聊天式说故事导入——同学们好，假设你妈妈昨天刚为你买的阿迪达斯球鞋，被你不小心丢了一只，你心疼吧？有这样一个真实的故事——飞速行驶的列车上，一位老人刚买的新皮鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然地把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑，说道……同学们想一想，老人会说些什么？2、引出课题——这位老人和一般的老人一样不一样?不一样在哪里？哦，原来这位老人是站在别人的立场考虑问题，这就是老人与众不同的地方，同学们想不想让自己的文章也与众不同呢？如果

2、我们在给作文立意时打破思维常规，打开你的发散思维，换一个角度思考，就会收到意想不到的效果。（引出课题：作文命脉，立意为先）展示中考作文要求：1.中心明确，内容充实。2.感情真挚、思想健康。3.提倡写思想深刻、选材新颖、想象力丰富、有文采文章。4.鼓励有个性、有创意的表达。zxxkw学科网立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。—明末清初思想家，哲学家王夫之立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和

3、写作意图在文章里的集中体现。3、明确概念——什么是立意？鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。正确——表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意的基本要求：zxxkw作文最佳立意的标准：深刻——有深度，能透过表象深入挖掘，发现内在的东西新颖——有新意，别出心裁，给人耳目一新之感。你能指出下列立意有哪些问题吗？（1）奉献和放弃也是一种幸福（2）享受也是一种幸福（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的”（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，

4、我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福”题目：也是一种幸福方法一：以小见大以小见大法，就是以小题材表现大主题的方法，让“一滴水反映出太阳光辉”。题目：也是一种幸福挥洒汗水也是一种幸福“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我们会痛快地甩头，我们会任汗水流淌，我们品尝汗水的滋味，体味到我们的风华正茂，我们挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我们青春过，我们幸福过！”放慢脚步也是一种幸福“放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度，放慢脚步，能更好地品味人生的种种滋味，放慢脚步，何尝不是一种幸福？”题目：也是一种幸福方法二：高屋建瓴

5、所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，有才识，有超越平庸的气概和胆略。zxxkw虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿，但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！失败也是一种幸福（同题比较）方法三：出奇制胜法即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。从而获得新奇独

6、特的感受和心得。离别了，我无憾，因为我们曾携手共度那一段美好的青春时光；离别了，我不痛，因为在以后的路上有你们的温暖祝福；离别了，我不哭，因为我幻想着下一次的美丽重逢，那时一定有比现在更完美的你、我、他……离别，也是一种幸福！离别，也是一种幸福题目：也是一种幸福同学们，你们有更好的立意吗？题目：也是一种幸福立意的角度：2.顺向立意与逆向立意1.从实立意与从虚立意顺向立意与逆向立意从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。但不能违背

7、立意要求中“正确”的原则！以“窗”为题目，你能从哪些角度立意？立意角度窗的功能？窗外的故事窗内生活百态人的眼睛是心灵之窗，一张照片是_________,电视、报纸_________、细胞、DNA_______……回忆之窗社会之窗生命之窗无形的窗想一想建筑之窗艺术之窗从实立意与从虚立意从“实”立意：从“虚”立意：如窗的功能（能透进阳光、新鲜的空气，挡住寒流，成为美丽的装饰）；窗内窗外的故事；窗的种类，窗的风格、四季之窗……如心灵之窗；童年之窗；生命之窗；社会之窗；建筑之窗、艺术之窗、科学之窗……顺向：“夕阳无限好，只是近黄昏”

8、的无奈——李商隐逆向：“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的乐观——叶剑英蜡烛顺向：蜡炬成灰泪始干，无私奉献。蜡烛火焰向上：人无论身处何境地都应该积极向上。逆向：因倾斜而流了很多蜡油：站得不端正，必然泪多命短。请以“珍惜”为题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。[注意]①立意