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时间:2020-03-03
《生物人教版八年级下册生物的进化历程课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2节生物进化的历程孟家岗镇实验学校主讲张伟宏1.科学的推测需要有确凿的_____,还需要有严密的逻辑,丰富的联想和想象。2.米勒的实验说明了生命起源从______到________是完全能够实现的。3.原始生命是在_________中形成的。证据无机物有机物思考原始海洋遗体化石遗物化石印痕化石足迹化石化石:生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋,长期与空气隔绝,在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。地层构成地球表面的岩石,先沉积的地层在下面,后沉积的地层在上面,所以下层地层的年代比上
2、层古老。但地球表面的不断运动,会使地层上升、下降、扭曲。一般来说,从地面垂直向下可分几层地层,越向下的地层,年代越古老。不同地层化石模式图分析近期形成地层早期形成地层地层中化石有何特点?早期地层:成为化石的生物简单、低等近期地层:成为化石的生物复杂、高等分析1861年,在德国发现了一种动物的化石——始祖鸟化石。目前,世界上只发现5例原始鸟类的化石。这5例原始鸟类化石都是在德国的巴伐利亚州的石灰岩层中发现的,距现在已有1.5亿年了。始祖鸟化石始祖鸟复原图分析始祖鸟的化石始祖鸟化石现代鸟始祖鸟复原图思考:1、根据始祖鸟复原图判断,始祖鸟的身体结构有哪些
3、特征像爬行动物,哪些特征像鸟类?2、始祖鸟化石的发现在生物进化上的意义是什么?除化石外,人们发现能说明生物进化的间接证据还有很多,如形态解剖学、胚胎学、分子生物学等等。二、生物进化的历程科学家根据各种进化所提供的信息,把各类生物按亲缘关系的远近排列在一张有分枝的图表上,这张图表称为生物进化树。哺乳类被子植物两栖类仔细观察生物进化树:1、从结构上:2、从生活环境上:3、从进化水平上:由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等通过观察生物进化树,理解生物进化的顺序,并归纳出生物进化的总趋势是什么?原始生命原始藻类植物原始单细胞动物各类植物各类动物生物进化的历
4、程原核生物真核生物真菌类回忆已学习过的植物的几大类群,将它们从低等到高等的顺序排列。学生活动种子植物被子植物种子外面有果皮包被裸子植物种子外面没有果皮包被孢子植物蕨类植物有根、茎、叶苔藓植物有茎、叶,无根藻类植物无根、茎、叶12345学生活动根据特征,将无脊椎动物按照从低等到高等的顺序排列。原生动物身体只有一个细胞组成。扁形动物身体背腹扁平;有口无肛门。腔肠动物大多生活在海水中,有口无肛门。线虫动物身体不分节,细长呈线形;体表有角质层;有口和肛门。环节动物身体有许多相似的体节构成;有体腔。软体动物身体柔软,身体外有贝壳。节肢动物身体有外骨骼,足和触
5、角分节。1324567根据特征,将脊椎动物按照从低等到高等的顺序排列。鸟类有喙无齿;被覆羽毛;前肢变成翼;骨中空,内充气体;用肺呼吸,并用气囊辅助呼吸;心脏分为四腔;体温恒定;卵生爬行类体表覆盖着鳞片或甲;用肺呼吸;体内受精,陆上产卵;卵表面有坚韧的卵壳;体温不恒定两栖类变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖,一般用肺呼吸;兼用皮肤辅助呼吸的作用;体温不恒定鱼类终生生活在水中;体表多覆盖着鳞片;用鳃呼吸;用鳍游泳哺乳类体表被毛;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;胎生,哺乳学生活动14352练习3、生物进化的顺序是:由到
6、、由到、由到。水生陆生简单复杂低等高等1.生物进化的直接的证据是()A:现在生存的生物B:古代生存的生物C:生物“进化树”D:古代生物的化石D2.根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关系( )A:鸟类和哺乳类 B:鸟类和爬行类C:鸟类和两栖类 D:鸟类和鱼类B4.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( )A:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等B:化石是经过漫长的地质年代才形成的C:各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序D:化石是古生物学家的研究对象C5.某一化石集队,在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石,记录如
7、下:甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟,乙地层有马、象牙、犀牛,丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚。这些地层依照年代从远到近的排列顺序是( )A:甲丙乙 B:乙甲丙 C:乙丙甲 D:丙甲乙D6.下列各类植物中,最早出现在原始海洋中的是()A:原始的藻类植物B:原始的苔藓植物C:原始的裸子植物D:原始的蕨类植物A7.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即()A:水生到陆生B:简单到复杂C:陆地到空中D:单细胞到多细胞A8.从由低等到高等的进化角度来看,下列哪项是正确的排列顺序()A:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子
8、植物B:苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物C:蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物D:藻类植物、种子植物、苔藓植物、
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