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时间:2020-03-03
《生物人教版八年级下册生物进化的历程(二).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节生物进化的历程(二)2、科学家比较各个地层中的化石后发现:在越古老的地层里,成为化石的生物越_______、越________等;在越新近形成的地层里,成为化石的生物越______、越_________等。简单低复杂高复习提问1、生物进化的主要也是最直接证据是?化石情景导入地球上的原始生命是怎样进化成今天这样丰富多彩的生物呢?1.举例说出研究生物进化的总趋势。2.概述植物进化的主要历程。3.概述动物进化的主要历程。合作探究交流一、生物进化的总体趋势藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,没有
2、输导组织,生活在水中。苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根,没有输导组织,生活在阴湿的地方。一、生物进化的总体趋势蕨类植物有根、茎、叶的分化,有简单的输导组织,生活在背阴处。一、生物进化的总体趋势种子植物根、茎、叶发达,有发达的输导组织,是真正的陆生植物。一、生物进化的总体趋势植物类群生活环境结构进化水平藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物水中阴湿的地方背阴处真正的陆生植物简单,没有根茎叶的分化有茎叶的分化,没真正的根有根茎叶的分化根茎叶发达低等低等较高等高等==========水生陆生简单====
3、=====复杂低等=========高等1、比较四种常见植物的特点,你能得出什么结论植物进化的总体趋势:1.从水生到陆生2.从简单到复杂3.从低等到高等鱼类的心脏一心房一心室两栖类的心脏二心房一心室爬行类的心脏二心房一心室,心室内有不完全的隔膜鸟类和哺乳类的心脏二心房二心室鸟类和哺乳类的血液输送氧气的能力最强。从水生到陆生,从简单到复杂,从低等到高等。2、根据四类脊椎动物的心脏,推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强?试从图中动物心脏结构特点推测它们的进化趋势。规律方法生物进化的总体趋势简单复杂
4、高等低等陆生水生合作探究交流二、生物进化的主要历程原始生命如图为生物进化树。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。根据生物进化树,尝试描述生物进化的主要历程。植物进化的历程:苔藓植物蕨类植物藻类植物种子植物裸子植物被子植物原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生物:原始藻类植物和原始单细胞动物。动物进化的历程:单细胞动物无脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类棘皮动物藻类植物蕨类植
5、物裸子植物被子植物单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类苔藓植物原始生命1、原始生命营养方式原始藻类植物(自养)原始单细胞动物(异养)2、植物:原始藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物3、脊椎动物:鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类种子植物有人说生物进化树还不够全面,你认同这个观点吗?认同。缺少了病毒和原核生物。生物进化的主要历程观察与思考现代的各种各样的生物都是由原始生命通过极其漫长的年代逐渐进化而来的。生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从
6、低等到高等、从单细胞到多细胞。回顾与总结1.对埋在地层中不同地质年代的生物化石分析,证明生物的进化顺序是()①从简单到复杂②从矮小到高大③从低等到高等④从水生到陆生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C巩固与提高2.脊椎动物的进化历程是()A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D.鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类B3.下列哪类植物生活在原始海洋中()A.原始的苔藓植物B.原始的藻类植物C.原始的蕨类植物D.原始的裸
7、子植物4.地球上最早陆生的脊椎动物是()A.古代的鱼类B.古代的两栖类C.原始的节肢动物D.古代爬行类BD5.下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识,请据图回答问题:(1)在小熊猫与熊中,大熊猫与的亲缘关系最近。(2)在小熊猫与大熊猫中,浣熊与的亲缘关系最近。(3)上图说明了。熊小熊猫它们都是由共同祖先进化来的右图进化树表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题⑴A、B、C、D四种生物的共同祖先是。⑵与B生物亲缘关系最近的生物是.ABCDEF巩固性训练FA
8、右图为生物进化的历程示意图,据图回答:(1)图中的C代表_____,它诞生于______,D代表________。(2)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是[]__;最适于陆地生活的优势植物类群是[]___。(3)鸟类和哺乳类都是由古代的[]进化来的。(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在或远或近的_________。拓展性训练原始生命原始海洋蕨类植物B节肢动物E种子植物A爬行动物亲缘关系Goodbye!
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