生物人教版八年级上册动物的运动PPT课件.pptx

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1、第二章第一节动物的运动巴吉垒二中彭喜成第一节动物的运动教学目标：1、知识目标:（1）描述动物运动的结构基础。（2）概述结构和功能的统一性。（3）概述运动对动物生存的意义。2、能力目标：探究实验的能力、合作学习的能力和分析问题及解决问题的能力。3、情感态度与价值观目标：培养学生热爱生命，热爱大自然，养成细致观察和科学推理的科学素养。导入：1、各种动物的运动方式(1)学生活动:说出几种常见的动物的运动方式，可让同学猜测是哪些动物。比较它们速度的快慢，并讨论影响其速度的原因。(2)动画纠错法(3)视频2、当骨折、关节脱臼、肌肉拉伤时为何不能正常

2、运动？结合P29讨论题。目的——帮助学生理解结构和功能的统一性。动画素材它们的运动速度快慢真实吗？它们的运动必须依赖哪些结构？常见的动物运动方式运动方式代表动物结构特点主要生活环境速度其它生物蠕动蚯蚓肌肉、刚毛、没有骨胳土壤、植物上慢昆虫的幼虫游泳鲫鱼鳍、肌肉、骨骼水中快鱼爬行蜥蜴四肢短小或无足、肌肉、骨胳、关节陆地或水中快蛇飞翔家鸽胸骨和胸肌很发达、翼、羽毛空中快鸟奔跑行走鹿肌肉、骨胳、关节陆地快哺乳动物视频1、教参的视频资源第一节视频2、骨骼、关节观察1、动物的关节，如鸡翅、猪关节等观察2、人体（或其它动物）的骨骼模型和肌肉模型观察3

3、、学生自己屈肘和伸肘（可继续过渡到骨、关节和肌肉的协调配合）运动系统的组成屈肘伸肘肱二头肌肱三头肌收缩收缩舒张舒张起点止点肱二头肌肱三头肌肩胛骨肩胛骨肱骨桡骨尺骨学生可以从自己的动作中体会出结果；也可以通过观看模型、甚至自制模型等方法，体会动作产生的过程。总结：运动过程神经刺激骨骼肌收缩骨（绕关节运动）得出结论——完成一个动作需要各器官系统的配合。谢谢欣赏