试论高一学生数学成绩下降原因及对策.doc

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1、试论高一学生数学成绩下降原因及对策摘要：高一学生要面临新的学习环境、掌握新的学习方法和改变学习态度。很多学生会在升入高中后发生或是提高或是下降的明显转变，在高一数学成绩中表现得尤为明显，主要是由初高中数学知识的跨度大、教师教学方法的改变和学生学习方法不当等几方面的原因所致，为了提高高一学生的数学成绩，教师要熟悉、掌握初中数学教材、掌握教学技巧，严格要求学生。下面主要针对影响高一学生数学成绩的原因和解决对策进行研究和分析。关键词：高一数学；成绩下降；教学方法；学习方法学生由初中升入高中，要面临新的生活和学

2、习环境，接触新的教师、同学，学习新的知识，对于处于青春期的学生来说是一个全新的挑战，有很多学生就会在这个过渡阶段出现成绩下降的情况，在高一数学成绩中表现得尤为明显。大部分学生都会在高一的数学成绩中表现出成绩下滑的现象，成绩优异的学生也不例外，那么，归根究底是什么原因，又有什么解决对策,下面将进行详细的探讨。一、高一学生数学成绩下降的原因1•学生心理因素学生在紧张的中考结束后，初中阶段的学习告一段落，大多数学生都有如释重负的感觉，初入高中，贪玩的心理一时之间不能得到转变，高中课程开始后仍然不能进入紧张的学

3、习气氛。此外，高中属于学生思想价值观形成的时期，容易受一些外界因素的干扰，很难使学生全身心地致力于学习。2.教材变化因素初中数学教材具有具体、通俗的特点，侧重于实数集内的运算，题目类型少，题目程度简单，比较容易把握其中的规律。而高中教材所涵盖的范围更加广泛，要求学生不但要具备严谨的精神，更对学生的逻辑思维提出了要求，学生在一时之间不能适应新的学习内容。此外，课外辅助教材泛滥成灾，不但不能够对学生的学习起到帮助的作用，反而成为学生学习数学的依赖，懒于动脑思考。3.教学方法因素初中生的数学教学，相对游戏化、

4、简单化，学生在简单的例子和游戏中就能学到相关的数学知识，但是高中数学的教学则比较侧重理论，教师把学生当做大人来看待，不十分注重调动学生的积极性，也就使学生由原来相对欢乐的课堂变得严肃。这种初中与高中教学方法的差别，对学生的适应性学习具有一定的影响，导致高一学生数学成绩的下降。二、提高高一学生数学成绩的对策高一学生数学成绩下降的现象在很多学校都普遍存在，为了改变这一现状，学校、教师、家长和学生都要共同努力,拿出切实可行的办法。其主要的解决方式体现在以下几个方面。1•简化高一数学教学由于学生刚刚由初中升入高

5、中，对陌生的学习环境和群体需要适应的时间，对新的学习内容需要了解的时间，所以在数学这种逻辑性强的课程，应该适当地简化初学时的难度、放慢教学的速度，给学生自我调整和适应的时间。此外,教师教学要联系生活实际，将抽象问题具体化，复杂问题简单化。比如，映射知识的讲解，就可以摆脱单调的数字，将班级学生相应的分组编排，举生活实例，帮助学生理解。2.指导学生改善学法对于不同的知识具有相应的学法，能够提高学生的学习效率和成绩。所以，教师要加强对学生学法的指导，教会学生制订自我学习计划、认真听讲、善于总结。3•严格要求，

6、使学生养成良好的学习习惯避免高一学生数学成绩的下降，要对学生提出高要求并及时督促，这是一个重要的环节。比如，作业规范、订正错题、独立完成等。严格的要求会使学生养成一个较好的学习习惯，为以后的学习打好基础。此外，要定期对学生的学习情况进行测试，及时了解学生的弱项，并强化训练。高一学生数学成绩下降的现象，受到家长、教师的普遍关注，为减少这一现象的发生，需要教师积极改善教学方法,认真指导学生学习知识和改良方法，也要求学生的自我努力，及时调整心态，迎接高中的新知识。参考文献：[1]何小伟•从分析方法入手谈影响高

7、中数学成绩的成因及对策[J]•新课程：教师，2010(06).[2]何佳•髙一数学成绩大面积下降的原因及对策[J]・新课程：中学版，2009(04)・(作者单位四川省雷波县雷波中学)