语文北师大二年级下册迷人的夏天 邓婉秋.pptx

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1、夏天（）的夏天自读课文要求：1.读通句子，读不好的地方多读两遍；2.读准字音，利用学过的方法认读生字。认读词语炎热、红瓤、鸣叫、闪耀凉拌、佳肴、或者、畅想小任务：请选一个你喜欢的词语来造句。认读词语火辣辣ABB：、、……描写天气的abb词语：冷冰冰、暖洋洋、灰蒙蒙、阴沉沉、雨哗哗、冷飕飕认读词语笨手笨脚ABAC：、、……含有体部位的BAC四字词语：呆头呆脑、碍手碍脚、彻头彻尾、笨嘴笨舌积累多音字量liángliàng测量、打量、量角器数量、胆量、降雨量积累多音字小任务：体检的时候，我们要量（liángliàng）身高，还要称重量（liángliàng）。积累多音字小任务：

2、体检的时候，我们要量liáng身高，还要称重量liàng。学写“量”字观察结构观察占格构成部分默读课文小任务：找找夏天有哪些特点，并用圈在文章中圈出来。自读课文夏天是的、的、、的、的、的。自读课文夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的。课文品读夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。课文品读夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，

3、洗一个痛快的凉水澡。课文品读夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。课文品读小任务：如果，就。自主品读要求：1.在2——5自然段中选择你最喜欢的一段进行品读；2.找出这一段夏天的特点，并思考哪些句子体现了这一特点；3.你最喜欢这段话的哪个句子，为什么？思考夏天还是什么样的？美丽的、热情的、快乐的、物产富饶的……小组仿编小任务：请以小组为单位，参照课文进行仿编。夏天是的。，，，，。