苏教版语文五上第17课《黄果树瀑布》第二课时.pptx

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1、苏教版小学语文五年级上册第17课徐州市城东实验小学执教人：李培培请你用一句话来赞美黄果树瀑布。黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！整体感知课文想一想：作者是从哪几个方面来描写黄果树瀑布是大自然的杰作？声响形态感受活动一：聆听声音要求：自由朗读课文2-4小节，用“”划出文中描写瀑布声响的句子。读一读，品一品，把你的感悟写在旁边。刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。读一读，你感受到黄果树瀑布的哪些特点？那“哗哗”的水声便成了千万架

2、织布机的大合奏。2、那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。1、刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。读一读:2、那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。1、刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。品一品:思考作者把“哗哗”的水声比作了什么？活动二：欣赏形态要求：快速浏览课文，用“”划出描写瀑布形态的句子。透

3、过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。如此巨大声响的瀑布到底是什么样的？想一想：黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。想一想：悬挂宽幅白练泻这些句子当中，哪些词语写出了瀑布的壮美？瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，

4、高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。小组合作要求：1、默读第5-7自然段，划出描写感受的句子，思考作者有哪些独特的感受？2、你能用简单的词语概括吗？活动三、感受瀑布小组汇报，全班交流。展示交流1、瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。2、四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。3、聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。（舒服极了）（灌满活力）（挟来生机）欣赏同一道瀑布，作者为什么感受会不一样呢？想

5、一想我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。再读课文品读第8小节思考：这小节中既没有对瀑布的声音描写，也没有形态的描写，它是如何表达瀑布之美的呢？活动四、升华感受离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。这样一位伟大的侠客，他见过的美景千千万万，可是在黄果树瀑布前，他“凝神谛听”，他“完全沉醉”了，此时无声胜

6、有声，这样的方法就叫“衬托”。进入景区来到谷底离开潭边作者这样一路走一路看一路感受着，随着观察点的变换，不断展现一个一个新画面。——移步换景当堂检测：填上适当的动词。1、壶口瀑布从高处（）下来，声如雷鸣，动人心魄。2、泉水咕嘟咕嘟往外（）。3、一辆汽车疾驰而过，（）了我一身泥水。4、丝丝春雨（）落在草地上。泻冒溅飘黄果树瀑布1.把黄果树瀑布的美景介绍给家人听，注意用上文中的好词好句。2.学用“移步换景”的方法，仿写一处景物，注意写出自己的感受。作业布置谢谢！