语文人教版部编七年级上册初中阅读资源.pptx

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1、1、提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、掌握精读及个性化阅读,学会思考质疑“为学之道，莫先于理，究理之要，必在读书。”——朱熹”朱熹谈读书时要注意三到:心到、眼到、口到。没有怀疑就没有学问，读书须疑。初中课外阅读指导课教学目标制作人:严红庆新余市第八中学二0一六年九月一、课外阅读的作用1、课外阅读是提高学生写作能力的重要途径。2、课外阅读不仅可以丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，为学好其他学科打下坚实基础，3、课外阅读可以锻炼思维，发展智力。4、课外阅

2、读增强学习兴趣。也有利于个性的正常发展和创造力的初步培养。5、课外阅读陶冶他们的情操，有利成长，而且还可以使他们成为以读书为乐趣，幸福、向上的人。6、课外阅读可以有益人的身心健康　……二、名人阅读故事闻一多醉书匡衡凿壁偷光悬梁刺股囊萤映雪韦编三绝一箪一瓢引锥刺股映月读书映雪读书凿壁偷光汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。

3、他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。比喻：在艰苦的条件下设法坚持阅读的精神。三、中学生阅读的现状和对策（1）阅读时间少。（2）阅读取向的不合理性①盲目性没有计划②时髦性③肤浅性不喜读名著（3）阅读方法的无策略性效率低原因及、后果、策略四、阅读的分类（1）从书面语言的单位看，有词句读法、段落读法、文篇（2）从阅读目的看，有理解性阅读、评价性阅读、鉴赏性阅读、积累性阅读、应用性阅读、消遣性阅读（3）从阅读形式看，有书面阅读、微阅读（4）从阅读内容看有古诗文阅读、名著阅读、时文阅读、科普阅读网上阅读与文本阅读

4、其实上网不能完全的代替读书。书所传承的知识是经过了人类沉思、积淀和深度加工的，在文化传承上有其不可替代的厚重与理性。如果说读书享受的是一顿色香味俱全的满汉全席，而上网不过是靠色相来引诱人的西式快餐。相比之下，“读书”是深入的，“上网”是表层的；“读书”是厚重的，“上网”是肤浅的；“读书”是理性的，“上网”是感性的；“读书”是道德境界，“上网”是功利境界。名著阅读与休闲阅读名著阅读是慢阅读，是深阅读，是心灵的共鸣，休闲阅读是快阅读，是浅阅读，是信息的分享。一要细嚼慢咽为的是掌握，一要走马观花，为的是知道。中外名

5、著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣贤论道；阅读名著，会让我们体验到人文的关怀，美的震撼，爱的温馨，情的涌动，思的沉静。它们似陈年佳酿，愈久愈纯；又如翡翠明珠，百代流传。阅读名著提高我们的语文能力和人文素养。二、怎样才能读好课外阅读及名著？读书建议：第一、培养爱读书的兴趣第二、学会多种阅读方法第三、培养良好的阅读习惯第一、培养爱读书的兴趣爱好读书，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。关于读书的名言很多，我最欣赏的读书名句：袁枚

6、的——书非借不能读也；高尔基的——每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。还要开展形式多样的活动。推荐优秀的课外读物、第二、学会多种阅读方法（推荐书，理由。你平时是如何读书的?）略读法精读法个性阅读法参读、读、比读、议读、品读、悟读、疑读、大缷八块读法、由博到简、由简到博……阅读方法一是读略法，略读就是用尽快的速度，抓住几个要点把书通读一遍，对全书有一个大概了解，这是一种不求深入精研，只求概览大意的阅读方法。要培养学生看序文，提要和目录的习惯，以了解全书

7、的性质、内容观点等阅读方法二是精读法，即对名著上的某些重点章节，集中精力，精细地读。需要精读的书籍要心到、眼到、口到，咀嚼消化，理解欣赏。要求学生在文中或作勾划、或作批注、或写提纲、或抄录名言警句和佳句，必须做到字斟句酌，条条缕析，搜寻信息，比较推敲，以求得对文章的深刻理解，先整体感知内容再从章思路、词语、句子、段落结构、文章主旨、表达方式、语言、表现手法等分析评价比较。其它阅读法还有参读、美读、比读、议读、品读、研读、悟读、疑读、五步读书法、大缷八块读书法第二、学会多种阅读方法略读法精读法个性阅读法参读、美

8、读、比读、议读、品读、悟读、疑读、阅读方法平等、感悟、开放、质疑、自我、多元）个性化阅读，阅读是一种个性化比较大的活动。读者的年龄、心理、性别、经历、心情、环境等不同，一千个读者就有一千个哈姆雷特。同一人读也有不同。阅读就要有自己的独特性，从读中发现问题，悟出自我，读出自我。阅读就是一种交流。就文本、作者、文中人物、师与生、进行多向心灵交流。体验、评价人物角色。鼓励个性阅读化阅读。在心灵的放飞中体验