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时间：2020-03-02
《【人教版】四年级数学下册单元四_2_第1课时《小数的性质》教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、情境引入在商店里，商品的标价经常写成这样：这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？品名：中性笔单价：2.50元品名：笔袋单价：8.00元比较0.1m、0.10m、0.100m的大小。探究新知可写成1dm0.1m是m，110可写成10cm0.10m是10个m，1100可写成100mm0.100m是100个m，11000探究新知1分米因为：1dm＝10cm＝100mm所以：0.1m＝0.10m＝0.100m10厘米100毫米0.30＝0.3探究
2、新知想：0.3是3个；1100.30是30个；1100也就是3个。110探究新知小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位……万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位百分位……0.30.300探究新知小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。化简下面的小数。0.70＝105.0900＝0.7105.09探究新知根据小数的性质，去掉小数末尾的0，就可以把小数化简。小数里的其他0不能去掉。不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2＝4.08＝0.2003＝4.0803.000能
3、不能直接在3的后面添0？探究新知应用小数的性质时，我们可以根据需要，把一个数写成含有指定小数位数的小数。0.704.080.310探究新知应用小数的性质时，要注意什么？去掉末尾的0。去掉0，会怎么样？末尾可以添上0吗？
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