立足课本 紧扣教材 夯实基础 注重落实.doc

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1、三台县西路片区屮考英语复习研讨会交流发言立足课本紧扣教材夯实基础注重落实九年级英语第一轮复习的几点建义潼川中学杨建中随着英语新课的结束，一年一度的中考又即将临近了，中考对于即将毕业的初中学生来说，具有十分重要的意义。考试的结果既是衡量学生是否达到初中毕业水平的主要标准，同时也是高中阶段学校招生的重要依据之一。如何在有限的时间内，将初中三年所学的英语知识在短时间内进行全面，系统的归纳复习，提高复习效率，获得更好的复习效果，是摆在初三的学生和老师面前的现实问题，也是每一位毕业班任课教师需要研究和探讨的一项重要课题。研究近几年的英语中考试题

2、不难发现，考查的知识点覆盖面广，试题难中易比例适当，命题的基本思路和指导思想都体现了课改的精神。根据这种情况，如何进行科学、合理、高效的复习来帮助学生减轻学习负担；有序地搞好中考总复习是非常重要的。一般我们在复习时采取的是四个阶段，即课本知识回顾、专项复习、综合训练、模拟考试训练。下面这里我作为一名初中九年级英语教师，谈谈第一阶段性的复习策略，供大家参考。%1.思想工作领先第一阶段的复习既是英语复习工作的开始，也是为后阶段复习打基础的关键阶段，如果在师生的心理上没有对复习引起足够的重视，势必会导致准备不充分，复习无计划，盲目，散乱，最

3、终达不到应有的效果，所以无论是学生还是老师都应对中考在思想上高度重视。我们在复习之前应该面向全体学生作好思想工作，做好复习前的动员，公布自己的复习计划和对学生的要求。要求每个同学密切配合，学生要制定目标；同时教师也要在思想上对复习作好准备，对复习有一个通盘的考虑，全面分析教材和学生的实际情况，合理安排复习时间。学生进入到了初三，思想的波动比较大，大部分有升学的愿望，也有部分学生学习信心不足，更不乏有个别基础较差或不愿意学习，混日子的学生；如不提前作好思想工作，学生的心是散的，课堂内外不配合老师，复习的过程会受影响，复习的效果会大打折扣

4、。所以复习之前做好动员工作，统一学生的思想很重要。可通过宣传，讲清中考的重要性，纠正部分学生思想上认为读书升学无用的错误认识和消极想法；让学生明白复习的作用和意义；鼓动学生的士气；打消学生对中考的畏惧心理，让学生知道中考并不神秘可怕，中考题并不都是难题，大部分试题还是基础知识，让学生相信如果自己通过认真扎实的复习是能够达到自己的目标的。学生有了信心，复习时就有动力，学习时就会更加投入。二、准备工作充分第一轮主要是根据考试大纲，针对教材中的重难点，把初中所学过的语言知识点进行全面系统的归纳，回忆，再现。复习要求面要广、内容要细。以前学生

5、头脑中的知识点可能是比较零散的，通过这一轮的复习，把它们进行分析、归类、综合，使学生对这些知识点有个完整，系统、全面的认识，便于学生记忆、掌握和灵活运用。认真准备好每一堂复习课是很重要的，绝不要打无准备之仗。提前分册分单元归纳好每一册的基础知识，包括重点单词，短语，句子，语言点，重点语篇等。将这些内容用多每媒展示出来，或者用试卷的形式印出来发至学生手中，课堂上既有老师归纳讲解，也应有时间让学生理解，记忆，练习；让学生手中有东西可看，有重点可记忆，有练习可做，课堂会更加充实。同时老师上课也会得心应手，不至于盲目，克服随意性。完全依赖某一

6、本复习资料是不可取的，应针对自己学生的实际情况有所选择，添加和取舍,使之更加完善，为我所用。认真钻研近几年的中考试题，从中了解本年考试试题的方向，考试的重点，考点，热点，复习时将其重点复习和落实；精心准备练习和单元检测题，内容有针对性，难易度合适。三、复习过程扎实第一轮复习应该立足于课本上的基础知识为主，不能走马观花，浮于表面；或过分的相信学生的能力，认为知识简单，学生都知道，不必多说。复习时应该作好基础知识的复习过手。该听写的单词短语句子要写，该抽查记忆的句子，文章要抽查，不能放松要求；该评改的作业不能拖，老师复习拖沓，不扎实，久之

7、，学生会得寸进尺，放松对自己的要求从而达不到预期的效果。不同层次的学生要求可以不同。基础不好的学生应该注重打牢基础，常见的单词，短语，句子要求记忆，基本语言点要求理解会运用；学习成绩中等的同学应该注意知识的查漏补缺；学习成绩好的同学一定要告戒其克服骄傲心理，不能认为自己什么都已经学懂了，不要粗心大意。重点句子，文章应背诵，边缘知识要了解，目标应定高些。复习时加强知识之间的联系，举一反三；开始复习时要慢些，一边复习一边同时了解学生的掌握情况，通过学生的反应以及分册测试结果及时调整复习的计划。%1.重点基础落实纵观历年来的试题，愈来愈注重

8、双基、阅读理解和语言的实际运用能力。有近六，七成为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。我们要利用好现有的教学手段,增大基础知识在课堂上的复习和再现，力求让