语文人教版五年级下册胖墩和嘎子摔跤.pptx

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1、1、找出文段中的动词。2、通过,我体会到了是的人.（谁）自主学习小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似地对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任

2、你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似地对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转

3、了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。2、通过,我体会到了是的人.（小组交流)(动词)（谁）蹦来蹦去小嘎子像猴儿似的总想使巧招，下冷绊子。塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子胖墩儿不露一点儿破绽推拉拽顶、扳不动任你怎样他（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。（2）

4、两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似地对起阵来。（3）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（4）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（5）两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（6）这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。（7）小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。（8）胖墩

5、儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。想象描写想象第三回合摔跤比赛的场景进行描写。温馨提示1、重点抓住人物动作进行细致的描写,刻画出嘎子和胖墩的性格特点。2、用词准确。我是星级小作家语句通顺★书写工整★运用动作描写表现两个人物形象★描写中有合理的想象★通过其他描写方法表现人物形象★好书推荐《小兵张嘎》