游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用.doc

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1、游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用摘要：兴趣是学好语言的关键，游戏教学能很好的激发学生学习英语的兴趣。本文主要阐述了游戏教学法在小学英语课堂教学中运用意义和运用原则，提醒教师在实际课堂教学时要注意游戏内容的设计、游戏规则的制定、教师的组织和课堂驾驭能力、评价总结的及时到位，并结合教学实例体现游戏教学的作用。关键词：小学英语教学游戏中图分类号：G623.31文献标识码：C文章编号：1672-1578(2014)11-0222-03《英语课程标准》中指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能

2、力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”为了能高效地完成这一任务教师很有必要在小学英语教学中科学合理地运用游戏教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生正确的学习方法和良好的学习习惯。本文将就如何在小学英语课堂教学中运用游戏教学进行初步的探讨。1游戏教学对小学英语课堂教学的意义游戏教学有助于学生大胆开口说英语,排除学生学习英语的心理压力在小学阶段，有些学生由于性格的因素，可

3、能在学习英语的过程中比较害羞胆小，不敢开口说英语。教师就要尽一切可能营造快乐的学习氛围，引导学生开口，而游戏是最好的方法。教师在课堂教学过程中贯穿一些有趣的游戏，尤其是多人配合完成的游戏，这样就能消除学生羞于当众说英语的心理忧虑。1.2游戏教学有助于活跃课堂气氛,增强学生学习的兴趣兴趣是学好语言的关键。小学英语教学更要注意结合学生的心理、生理特点，教师必须放弃“唱独角戏”,要根据孩子们好奇心强、善于模仿、爱说、爱唱、爱表演的特点编选教材和进行教学。游戏可以使英语课堂不再枯燥无味，在导入环节设计游戏能够以最快的速度吸引学生的注意力，引起他们的兴趣；在课文教授环节设计游戏能够让学生激发学习的

4、主动性，培养学生的竞争意识；在操练环节设计游戏能够使学生综合运用语言做事情，巩固知识点。游戏教学能很好地活跃课堂，使学生对英语产生兴趣，学生对英语有了兴趣才会去学习英语。1.3游戏教学有助于提高学生的听、说、读、写能力小学英语的教学关键不是教给学生多少个单词，不是给学生讲解了多难的语法点，而是要教给学生通过听听说说、认认读读、做做画画、蹦蹦跳跳的游戏来做事情。学生运用听、说、读、写能力来参与课堂游戏，长此以往学生的英语综合运用能力得到锻炼，从而形成正确的学习方法和良好的学习习惯，学生的听、说、读、写能力得到提高。2游戏教学在小学英语课堂教学的运用原则2.1目的性原则游戏教学所用的游戏与平

5、常的游戏不同之处在于它们是为了服务于教学的，有着较强的教学目的性。小学英语教学游戏不仅要能使学生愉悦身心，还要使学生掌握一定的语言知识和形成一定的语言技能，最终形成初步的语言运用能力。游戏只是作为一种教学的辅助方法而存在的。因此，选择游戏得时机是非常重要得，并不是所有的教学内容或教学任务都可以或者有必要运用游戏的方式，教师要充分考虑教学的重难点和其它的教学要求，有针对性地设计教学游戏，不能片面追求形式，必须围绕教学目标进行。例如，学习了26个英文字母的大小写后，教师可以设计一张藏有多个字母的组合图片，让学生找出其中的字母。这种游戏的目的性很明确，学生的参与面也广。2.2趣味性原则小学英语

6、课程的目标首先是激发学生学习英语的兴趣。教师在课堂上设计各种游戏也是为了借助游戏的趣味性激发学生的学习兴趣，从而积极主动地参与学习语言知识和掌握语言技能的各项训练活动。游戏的设计要符合学生的思维方式，要能够让学生产生兴趣。在教学过程中，教师经常设计的“猜一猜”、“开小火车”、“火眼金睛”等游戏就富有极大的趣味性，尤其在带有竞争性的游戏中学生调动了眼、口、手、耳等感官，通过视、听、说、画、唱、表演等活动，满足了学生好奇、好胜的心理，活跃了课堂气氛。2.3启发性原则在课堂上设计游戏并不是为了让学生好玩，而是希望通过游戏让学生学习和巩固所学的知识点，游戏的设计单有趣味性是远远不够的，还应带有启

7、发性。例如在学习London这一课时，让学生事先自主学习,上网搜索有关风景名胜的知识，然后在课堂上完成教师设计的Riddle游戏。这类游戏是启发性的任务型活动。2.4注重全面发展的原则游戏教学应贯彻“学生为主体，充分发挥教师指导作用”的原则，设计游戏时要注意面向全体学生，尤其是考虑到中下生的学情，要让全体学生都有机会参与。有的教师设计游戏时没有关注全体学生，造成游戏开展时有的学生非常积极踊跃，有的学生事不关己，漠不关心。美国宇航员约